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    区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　）
    A、水与澄清石灰水-CO2
    B、氮气和二氧化碳气体--燃着的木条
    C、空气和氧气--带火星的木条
    D、硬水和软水--肥皂水
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,碱的化学性质
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据物质的性质进行分析，进行物质的鉴别，需要根据物质的性质差异进行，氧气具有助燃性，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气和二氧化碳都不支持燃烧，硬水与肥皂水混合油有大量的浮渣产生，软水与肥皂水混合有泡沫产生．
    解答：解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．二氧化碳与水混合没有现象，可以使用二氧化碳鉴别水和澄清的石灰水；
    B、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，现象不同，不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳；
    C、氧气能使带火星的木条复燃，空气不可以，现象不同，可以使用带火星的木条鉴别；
    D、硬水与肥皂水混合油有大量的浮渣产生，软水与肥皂水混合有泡沫产生，现象不同，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；
    故选B．
    点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求反应的现象不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学化学知识按要求填空．
    （1）请从下列常见仪器中选择恰当的字母序号填空．
    A．坩埚钳    B．漏斗    C．试管    D．胶头滴管
    ①用来组装过滤器的仪器
     
    ；②用于夹持燃烧镁条的工具
     
    ；
    ③取用少量液体药品的仪器
     
    ；④可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器
     
    ．
    （2）①面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有
     
    元素（填写元素名称）；
    ②将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，紫色液体变成红色．在该反应中，使紫色石蕊试液变红的物质是
     
    （填写化学式）；
    ③用量筒量取液体时，量筒必须平放，且读数时视线要与
     
    保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日本福岛核电站发生爆炸后散发出大量的具有放射性的碘-131原子．碘-131原子中的质子数为53，中子数为78，则碘-131原子核外的电子数是（　　）
    A、53B、78
    C、131D、184

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小王同学用排水法收集了一瓶氧气，经检验氧气中混有氮气，你认为不可能的原因是（　　）
    A、导管刚冒出气泡就开始收集气体
    B、集气瓶未事先装满水留有气泡
    C、集气瓶收集满气体后拿出水槽，再盖好毛片玻璃
    D、集气瓶内水未排尽就盖好毛玻璃拿出水槽，正放在桌面上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题．
    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）若用A装置制取氧气，发生装置应做的改进是
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ；选择C收集氧气的最佳时机是
     
    ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，用E装置收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是
     
    ；取6.32g高锰酸钾加热一段时间后，测出体剩余物中锰和氧的原子个数比为2：7，则加热过程中产生氧气的质量为
     
    g．
    （3）现采用B装置进行实验，并设计如下方案，请完成下表，回答相关问题：
    实验编号实验目的温度催化剂浓度
    实验Ⅰ探究温度对H2O2分解速率的影响25℃1g氧化铁10mL 5%的H2O2溶液
    实验Ⅱ45℃2g二氧化锰10mL 6%的H2O2溶液
    结果实验Ⅱ的反应速率更快，很多同学一致认为温度越高，过氧化氢溶液分解越快，但王老师认为他们的实验方案设计不完全正确，请你找出该实验不恰当的地方是（请说出2点）
     
    、
     
    ．
    （4）若用5g二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取9.6g的氧气，至少需要多少克的氯酸钾？反应结束后残留固体质量至少有多少？（请利用化学方程式计算，并写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在实验室过氧化氢溶液的方法制取氧气，他忘记加二氧化锰，结果是（　　）
    A、放出氧气总量减少
    B、无氧气放出
    C、有氧气放出，但速度慢
    D、有氧气放出，但速度慢且量少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包不纯的Na2CO3固体，杂质可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一种或几种．现取该样品溶于水得到澄清溶液；另取样品10.6g，加入100g稀盐酸恰好完全反应，产生气体4g，则下列判断不正确的是（　　）
    A、加水得澄清溶液，样品中一定没有CaCl2
    B、样品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3
    C、样品中一定含有NaHCO3，可能含有NaCl
    D、所加的稀盐酸溶质质量分数大于7.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在高温下加热氧化铜和碳粉的混合物，请对反应后的黑色固体进行研究：已知：在常温下，氧化铜能与稀硫酸发生反应，而木炭不能与稀硫酸发生反应；在高温下，氧化铜能与单质碳发生置换反应．
    猜想实验步骤可能现象结论
     
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇（化学式：C2H5OH）燃烧时放出大量的热，故它常用作燃料，并称作“绿色能源”．
    （1）请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：
     
    ；
    （2）与乙醇结构相似的化合物还有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，这类物质称为醇类，则含5个碳原子的醇的化学式为
     
    ．
    （3）当乙醇不完全燃烧的化学方程式是：mC2H5OH+nO2
     点燃 
    .
     
    2CO+2CO2+6H2O，则化学计量数m=
     
    ，n=
     
    ．

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