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可一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的简便方法是
A.分别加入适量的石灰水B.观察气体颜色
C.将燃着的木条分别伸入各瓶中D.测密度
C
本题考查的是常见气体的检验与除杂方法。
根据三种气体能否支持燃烧的性质,将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中,木条燃烧更旺的为O2,木条熄灭的为CO2,另一无明显现象的是空气,用此方法鉴别三种气体最简便,现象也最明显。
A、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,空气和氧气不会使澄清石灰水变浑浊,故A错误;
B、三种气体都是无色无味的,故B错误;
C、将燃着的木条分别伸入三种气体中,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,木条燃烧不变的是空气,故C正确;
D、二氧化碳和氧气的密度都大于空气的密度,没法鉴别,故D错误。故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

以下是初中化学的一些基本实验:

(1)A中可燃物应取过量的原因是什么?
(2)B中玻璃棒的作用是什么?
(3) 一段时间后,C中可观察到什么实验现象?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气的主要组成有①氧气②二氧化碳③氮气④稀有气体,将它们按照体积分数由大到小排列,正确的是
A.①②③④B.③①②④C.③①④②D.①④③②

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳四种气体中,占空气体积分数最大的是(填化学式,以下相同)     ;能使带火星木条复燃的是    ;能与氧化铁在一定条件下发生反应的是     ;能使紫色石蕊试液变红色的是     ;能使澄清石灰水变浑浊的是     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。
                 
图Ⅰ                              图Ⅱ
(1)空气主要由__________和氧气组成,它们的体积比约为          
(2)实验室中可用图Ⅰ所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是          ,红磷燃烧的主要现象为          
(3)200年前,拉瓦锡用图Ⅱ所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中
连续加热,得到了红色的氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该化学反应的文字表达式是          。汞液面上升的原因是          
(4)空气在标准状况下的密度是1.29 g/L,以下四种气体中只能用排空气法收集的是      
既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是       
气体
A
B
C
D
标准状况下密度(g/L)
1.997
1.250
0.771
0.717
在水中的溶解性
可溶
难溶
易溶
难溶
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A.观察气体的颜色B.闻气体的气味
C.分别倒入澄清石灰水D.将燃着的木条分别放入瓶中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要除去密闭容器里空气中的氧气,可以用燃烧法,下列物质最适合选用的是
A.木炭B.红磷C.硫磺D.铁丝

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2010·辽宁鞍山,2)空气中含量较多且性质比较活泼的气体是
A.氧气   B.氮气    C.二氧化碳D.水蒸气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气中含量最多的气体是
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

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