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    空气的成分按体积分数计算，大约是氮气
     
    ，氧气
     
    ，稀有气体0.94%，
     
    0.03%，其他气体和杂质0.03%．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：根据空气的成分及各成分的体积分数分析回答．
    解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳 0.03%、其他气体和杂质0.03%．
    故答案为：78%；21%；二氧化碳．
    点评：本题比较简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数即可解答．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在食盐、熟石灰、生石灰、浓盐酸、浓硫酸、纯碱晶体、石墨等物质中，可改良酸性土壤的是
     
    ，可用作调味品的是
     
    ，久置于空气中质量减轻的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图装置做硫燃烧的实验．
    （1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是
     
    ．
    （2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是
     
    ，依据的灭火原理是
     
    、
     
    ．
    （3）如图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图：（“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）请回答：

    a．写出上述反应过程中的化学方程式
     
    ；
    b．该反应属于基本反应类型中的
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图铁制品的用途中，利用金属导热性的是
     
    （填字母，下同）．

    （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是
     
    ．
    A．节约金属资源  B．合理开采矿物      C．防止钢铁生锈
    （3）铁锅生锈的主要原因是铁与
     
    和
     
    等物质发生了复杂的化学反应．
    （4）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．写出其中溶液变黄，反应的化学方程式
     
    ．
    （5）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．
    ①写出CuSO4 溶液不能用铁质容器装的原因（用化学方程式表示）
     
    ．
    ②能证明镁、银两种金属的活动性顺序的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某市中考化学实验操作考查有两个考题：

    ①氧气的制取、收集和验满；  ②二氧化碳的制取、收集和验满．
    考查的方式是由考生抽签确定考题，某同学抽签后被监考老师引到准备了如图仪器和药品的实验台前．
    请回答：
    （1）由实验台上提供的仪器和药品，你认为该同学抽到的是第
     
    个考题．
    （2）图2是该同学完成本实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后该同学得了3分．请找出他失分的操作（序号）并说明原因：
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出硫元素的相对原子质量：
     
    ．
    （2）第3周期（横行）中属于金属元素的是
     
    （填1种，写元素符号），该元素的原子在化学变化中比较容易
     
    （选填“得”或“失”）电子，形成
     
    （选填“阳离子”或“阴离子”）
    （3）第11号元素与17号元素组成的化合物是
     
    （写化学式），构成该物质的微粒是
     
    （选填“分子”、“原子”或“离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的基本微粒有
     
    、
     
    、
     
    ．如水是由
     
    构成，氯化钠是由
     
     和
     
     构成，铁是由
     
    构成的．维生素C的化学式为C6H8O2，其组成元素有
     
    种，每个维生素C分子共有
     
    个原子，其相对分子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课本中第一单元目录旁小猫所踩的高分子材料应具备的性质是（　　）
    ①耐高温    ②隔热    ③导电    ④传热．
    A、①②B、②④C、①③D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列从原料到制取的最终产物的实验设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（　　）
    A、Cu 
    AgCl
     CuCl2  
    NaOH溶液
     Cu（OH）2
    B、CaCO3 
    高温
     CaO 
    H2O
      Ca（OH）2溶液
    Na2CO3
      NaOH溶液
    C、Fe  
    在氧气中燃烧
      Fe2O3  
    H2SO4溶液
      Fe2（SO4）3溶液
    D、CuO  
    稀HCl
      CuCl2溶液
    Na2SO4
     CuSO4溶液

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