【题目】元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
1 H 氢 | 2 He 氦 | |||||||
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 | |
12 Mg 镁 | 13 A1 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | X C1 氯 | 18 Ar 氩 | ||
19 K 钾 | 20 Ca 钙 | …… |
认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是_______ ;
(2)分析上表规律,可推知,表中X =________;
(3) 表示的是(写粒子符号)_______;
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【题目】学习热情和学习方法是成才的必备条件,灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题:
分类法:利用下列组物质
.、、、.、、、
.金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白(填写物质的化学式或分类标准)
序号 | |||
分类标准 | 金属氧化物 | ________ | ________ |
属于该类别的物质 | ________ | ________ |
对比法:
.如图所示:其实验目的是探究________.
.如图所示:杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封).过一会后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧.请根据杰克同学的实验现象,对比得出可燃物燃烧所需的条件之一:________.
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【题目】如下图所示是初中化学中一些重要实验,请回答下列问题:
①.过滤 ②.称量
(1)实验①仪器X的名称______。在本操作中该仪器X的作用是:________。
(2)过滤后滤液仍然浑浊可能原因是:__________________。
(3)实验②中称量4.6克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应_____(填字母)。
A.加砝码 B.加药品 C.减药品 D.调节螺丝向左旋
(4)物体和砝码放颠倒称出4.6克食盐(1克以下为游码),实际的质量是___________。
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【题目】核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题;
(1)俄国化学家______发现了元素周期律并编制出元素周期表。
(2)在第三周期中,各原子结构的共同之处是______________;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是__________________ 。
(3)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由____元表过渡到____元素,并以稀对气体结尾。
(4)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子______,阴离子_________。
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a、b的名称 a__________,b__________。
(2)实验室制取二氧化碳的文字(或符号)表达式是_______________。应选择的气体发生装置是_____,气体收集装置是________。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字(或符号)表达式是_________,应选择的发生装置是________,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管______(填①或②)通入。
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【题目】根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
(1)图1中反应的文字表达式___________,集气瓶中加入水的作用是__________。
(2)图2中反应的文字表达式为______,集气瓶中加入的液体可能________,其目的为_____________________。硫在空气中燃烧,不如在氧气中燃烧剧烈的原因是_____________。
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【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)依据丙实验回答:
①细铁丝末端系一火柴梗的目的是________________________________。
②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 _____________________________。
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是______________________,丙中加入少量水的目的是__________________________________
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的是验证__________________________
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【题目】如图是实验室制取和收集气体的常见装置,回答下列问题:
(1)装置D中标号仪器①的名称是_______。
(2)实验室利用C、E组合,可以制取_________气体;写出所制取气体的反应的文字表达式____________________;装置C与装置B相比,有何优点?____________。
(3)在实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的符号表达式为____________________,如选用A装置,改进的方法是____________________。用D装置收集氧气,若收集的氧气不纯,可能原因是_________________________、______________________。用排水法开始收集氧气的适宜时刻是______________________________,排水法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯,其原因是_______________。
(4)G装置具有广泛的用途:
①集气:收集某种气体,若需要利用装置G由b端进入,则可推测该气体具有什么性质? ____________________。若用该装置收集氧气,则氧气应从______管进入,验满的方法是_____________________。
②储气:若要将储存在G中的氧气排出,水应从___(填“a”或“b”)口进入。
③量气:若用G装置测量收集到的气体体积,还需要用到的仪器是_______。
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