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【题目】写出下列反应的化学方程式:

(1)CO2使紫色石蕊溶液变红_____________________

(2)天然气作燃料_____________________

(3)实验室制取CO2 _________________________________________

【答案】CO2+H2O=H2CO3CH4+2O2CO2+2H2OCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

【解析】

根据题意分析对应的化学原理,进而书写对应的化学方程式。

(1)CO2使紫色石蕊溶液变红,由于二氧化碳和石蕊溶液中的水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,石蕊遇酸性物质变红,对应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3

(2)天然气作燃料,是甲烷和氧气在点燃的条件充分燃烧生成二氧化碳和水,对应的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O

(3)实验室制取CO2,是利用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应,石灰石(或大理石)主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,对应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和氢气的集气瓶按下图AB两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),B中需要很长时间才能达到同样的效果。由此现象不能得出的结论是 ( )

A. 分子由原子构成 B. 分子间有间隔

C. 二氧化氮的密度比氢气大 D. 分子是不断运动的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】”、“ ”、“”分别表示A、B、C三种物质的分子,如图形象的表示了某化学反应前后反应物与生成物的分子及数目变化.

(1)该反应的化学方程式中A、B、C三种物质的化学计量数之比为________

(2)从图中你还能获得哪些信息(写出2点):①________;②________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:

(1)A装置的优点是______________________

(2)当打开K,反应一段时间后,B处紫色石蕊溶液变成红色,写出B处发生反应的化学方程式:________________________;C处澄清石灰水变浑浊,写出C处发生变化的化学方程式:______________________;D烧杯中______(上层下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_____________________________(写两点),二氧化碳灭火的原理是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学好化学的重要工具。食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。福州是宜居之城,有福之州。

(1)“佛跳墙”是福州传统名菜.菜名源自诗句“坛启荤香飘四邻,佛闻弃禅跳墙来。”此诗句体现出分子的哪些性质___。(填一点)。食用盐成分氯化钠是由____构成的(选填“分子”、“原子”或“离子”)。

(2)紫薯营养丰富,紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等。这里的“铁”、“钙”是指____(填字母序号);

A.单质 B.分子 C.原子 D.元素

(3)如图是钙元素的相关信息。请回答:

①钙元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素;

②钙元素相对原子质量为____

③钙原子中,质子数为____,电子数为____,容易失去____个电子形成离子,写出钙离子的符号____

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【题目】为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.

正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从刻度处推至处,然后松开活塞,观察到活塞返回至刻度处.该操作的主要目的是________

实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰,________并产生________

实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的刻度处慢慢向左移到约________处.

A.刻度 B.刻度

C.刻度 D.刻度

下列实验操作,对实验结果几乎没有影响的是________

A.装置有点漏气

B.白磷的量不足

C.用干燥的红磷代替白磷做实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对测定空气中氧气的含量实验进行了改进,按图Ⅱ实验方案进行,得到良好效果。请回答:

(1)用图Ⅰ做空气中氧气含量测定,下列说法正确的是___________(填序号)

①燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

②燃烧完成后,瓶内的主要气体是稀有气体

③实验成功,观察到水面达到瓶子刻度A

④若测得结果大于1/5,可能是因为燃烧匙伸入过慢

(2)图Ⅰ实验中发生化学反应的文字表达式或符号表达式_____________________

若该实验结束后,进入集气瓶的水少于1/5,则原因可能是__________________________________________(答两点即可)。

(3)图Ⅱ的实验操作如下,你认为正确的操作顺序是_______________(填序号)

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。

③装入红磷,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按图Ⅱ所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为四种等质量金属与一定量酸反应生成氢气质量与反应时间的关系,请回答下列问题:

⑴金属铝与稀硫酸反应的化学方程式为________________

⑵反应结束发现有一种金属没有剩余,它是_________

而在所剩金属中质量最多的是__________

⑶据图可知,它们所所消耗酸的质量应______________

⑷在硝酸铜与硝酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,所得溶液呈浅绿色;向所得滤渣中加稀盐酸有气泡产生。

A.过滤后滤渣中一定存在的物质是______________

B.滤液里一定有的溶质是_________________。加入锌粉首先发生的反应化学方程式为:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )

A. 物质与氧气发生的反应是氧化反应,但发生氧化反应却不一定有氧气参加

B. 在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

C. 硫原子是由质子、中子、电子构成的,所以所有原子都是由质子、中子、电子构成的

D. 化合反应只生成一种物质,所以只生成一种物质的反应一定是化合反应

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