如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题:
(1)气体从a端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是___________;
(2)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从____端进入(填a、b)。
科目:初中化学 来源:四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:填空题
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,用化学式填空。
(1)燃烧和呼吸都需要的气体是_____________。
(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是____________。
(3)人体中含量最多的物质是__________。
(4)空气中含量最多的气体是_________。
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:计算题
硝酸铵化学式为NH4NO3,根据化学式完成下列问题:
(1)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为_________
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数是多少_______?(列式计算)
(3)20g的硝酸铵含氧元素质量是多少________?(列式计算)
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
X2+的离子核外有28个电子,其相对原子质量为65,X原子核内中子数为
A. 35 B. 37 C. 65 D. 28
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是
A. 燃烧时发出耀眼的白光 B. 燃烧后生成白色粉末
C. 燃烧中放出大量的热 D. 燃烧后镁条变短了
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级第一学期十月份第一次阶段性质量检测化学试卷 题型:单选题
某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5,下列对这两种现象解释不合理的是( )
A. 甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
B. 甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C. 乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时外界空气进入瓶中
D. 乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
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科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级第一学期十月份第一次阶段性质量检测化学试卷 题型:单选题
可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是( )
A. 分别加入适量的澄清石灰水
B. 用烧红的铁丝分别伸入瓶中
C. 用燃着木条分别伸入瓶中
D. 用带火星木条分别伸入瓶中
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科目:初中化学 来源:安徽省六安市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是( )
A. 原子结构模型 B. 化合反应和分解反应关系模型
C. 物质分类模型 D. 自然界氧循环模型
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市等五校2019届九年级上学期期中素质教育交流化学试卷 题型:填空题
化学与生活密切相关,请从微观粒子的角度解释下列相关问题:
(1)经过花园能够闻到花香,这是因为____________;
(2)用水银温度计测量体温,温度升高,示数变大的原因是____________;
(3)氧气和二氧化碳气体化学性质不同的根本原因是____________。
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