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15.下列符号中对“2”所表示的含义,说法不正确的是(  )
A.2H:表示个氢原子
B.Fe2+:表示一个铁离子带2个单位正电荷
C.$\stackrel{+2}{Mg}$O:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D.CO2:表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

分析 根据元素符号前面的数字表示原子的个数,当铁元素带2个单位的正电荷的时候,读作亚铁离子,元素符号正上方的数字表示元素的化合价,元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数进行解答.

解答 解:A、元素符号前面的数字表示原子的个数,故2H中前面的数字表示氢原子的个数为2个,故选项正确;
B、当铁元素带2个单位的正电荷的时候,读作亚铁离子,故Fe2+中的2表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷,故选项错误;
C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故$\stackrel{+2}{Mg}$O中的2表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故选项正确;
D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故选项正确;
故选B

点评 本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义,题目较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化 学方程式不正确的是(  )
A.4Al+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3B.2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
C.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2OD.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质俗名与化学式相对应的是(  )
A.纯碱-NaOHB.酒精-C2H6OC.小苏打-Na2CO3D.生石灰-Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.除去如表物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
ACO2(CO)足量O2点燃
BCaO(CaCO3适量稀盐酸蒸发、结晶
C硝酸钠溶液(硫酸钠)适量硝酸钡溶液过滤
DCuO粉(C粉)适量稀盐酸过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示,若向小试管(试管中装有水)中分别加入一定量的下列物质,U型管中的液面左升右降,则该物质是(  )
A.浓硫酸B.硝酸铵固体C.氧化钙固体D.氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.吃中秋月饼时,小婧同学在月饼旁边发现一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂(也称脱氧剂)的塑料小包,她想弄清楚为什么放脱氧剂,并对这包脱氧剂进行了下列探究.
(1)仔细观察,发现脱氧剂塑料包上有许多小孔,王芳认为这些小孔的作用可能是利于活性铁粉脱氧保鲜剂与氧气、水分接触.
(2)挤捏塑料包质感较硬,剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上,脱氧剂红褐色并以结块,王芳提出活性铁粉已部分被氧化的结论,由此推断,食品包装袋中放入脱氧剂的目的是除去包装袋内的氧气.
(3)为弄清楚上述脱氧剂有哪些成分,小婧将其带进实验室,继续进行探究.
实验内容实验现象结论
取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中,倒入足量稀盐酸脱氧剂溶解,溶液变黄色,且有气泡产生已结块的脱氧剂中含有铁粉、氧化铁
(4)通过以上探究可知,我们可以用稀盐酸进行除铁锈,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;防止铁制品锈蚀的措施有:保持铁制品表面洁净干燥、在铁制品表面涂漆(任答两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.观察如图实验回答下列问题:
(1)烧杯中热水的作用是给铜片加热,隔绝氧气.
(2)铜片上的白磷和水中的白磷对比,得出的有关燃烧条件的结论是与氧气接触.
(3)吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是使温度降到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.根据如图的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,A的溶解度大于B
B.t2℃时,A、B两溶液的溶质质量分数一定相等
C.t2℃时,将A、B的饱和溶液分别蒸发掉10g水,析出A的质量大
D.分别将A、B在t1℃的饱和溶液升温至t2℃,两溶液的溶质质量分数都会增大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(4)以上各反应中属于化合反应的是(1)(3).(填序号)

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