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19.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是(  )
A.金刚石用来裁玻璃B.石墨用作制铅笔芯
C.活性炭除去电冰箱的异味D.焦炭用于冶炼金属

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:A、金刚石用来裁玻璃是利用金刚石的硬度大,属于物理性质,故A错;
B、石墨用作制铅笔芯是利用石墨软,属于物理性质,故B错;
C、活性炭除去电冰箱的异味,是利用活性炭的吸附性,没有新物质生成,利用了物理性质,故C错;
D、焦炭用于冶炼金属是利用焦炭的还原性,属于化学性质,故D正确.
故选D.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用元素符号或化学式填空.
4个氧原子4O     3个亚铁离子3Fe2+
+6价硫元素的氧化物的化学式SO3
氢元素H       二氧化碳CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.碘元素(符号为 I)具有预防和治疗甲状腺肿的作用,人体缺碘时易患粗脖子病.为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐.所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾.所以食盐中常含有一种补充碘元素的盐.右图为湖北省盐业公司专营的“云鹤牌”精制碘盐包装袋上的部分说明文字,请回答下列问题:
(1)已知碘酸钾中的化学式为KIO3,试计算:
①碘酸钾相对分子质量214
②碘酸钾中碘元素的质量分数59.3%.
配料表食用盐、碘酸钾
含碘量(20mg~40mg )/kg
保质期18个月
食用方法待食物烹调好后再放入碘盐,勿长时间炖炒
贮藏指南避热、避光、密封、防潮
③多少克碘酸钾中含有20mg碘?
(2)已知成人每天约需0.15mg碘,假设这些碘主要是从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.能源与环境问题日益成为人们关注的焦点.
(1)化石燃料包括煤、石油、天然气.
(2)新农村建设中,许多家庭兴建了沼气池.沼气的主要成分是CH4(填化学式).
(3)煤中含有硫元素,燃烧时产生的二氧化硫大量排放到空气中,造成的环境问题是酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学符号填空
(1)2个氢原子2H            
(2)铁离子Fe3+   
(3)干冰CO2
(4)水中氢元素为+1价$\stackrel{+1}{H}$2O  
(5)2个硫酸根离子2SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.钓鱼岛是我国固有领土,其附近海域蕴藏丰富的石油和天然气.回答下列问题:
(1)海水不是纯水,在净水时往往需加入明矾的目的是加速沉降.
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)小华在完成电解水实验时,发现正极产生10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.
(5)天然气的主要成分为甲烷,则甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是(  )
A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
固态二氧化碳--冷藏保鲜
放入生石灰--防止受潮
充入氮气--防腐
油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
住宅失火时用水浇灭--降低温度
扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物
C日常物质的区别D化学中常见的“三”
硬水和软水--加肥皂水并搅拌
酱油和醋--闻气味
铜粉和铁粉--观察颜色
三种可燃性气体--H2、CO、O2
三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿
三种构成物质的粒子--分子、原子、离子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列说法错误的是(  )
A.只含有一种分子的物质一定是纯净物
B.在同一种物质中同种元素的化合价一定相同
C.纯净的空气是纯净物
D.再多电子原子中,核外电子运动状态不同,离核近的电子能量低

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.填写“探究微粒运动”的实验报告:
实验步骤实验现象实验结论
向盛有少量水的试管里滴2~3滴无色酚酞试液.无色酚酞不变色
(填“变色”或“不变色”)
水不能使无色酚酞变色(填“能”或“不能”)
在试管里盛少量的浓氨水,小心闻氨水的气味;再向盛有氨水的试管里滴2~3滴无色酚酞试液.浓氨水有刺激性气味,能使无色酚酞变
变红色
浓氨水易挥发,
浓氨水能使无色酚酞变色(填“能”或“不能”)
在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水,并滴入2~3滴无色酚酞试液.在小烧杯B中加入3~5mL的浓氨水.再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起
A烧杯中的液体变色
B烧杯中的液体不变色
(填“变色”或“不变色”)
由该实验还能说明(1)分子在不断的运动;(2)浓氨水有挥发性,无色酚酞不挥发.

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