下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
将水通电电解一段时间
B.
加热一定量的高锰酸钾固体
C.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
【考点】电解水实验;催化剂的特点与催化作用;金属的化学性质;质量守恒定律及其应用.
【专题】元素化合物知识型;实验方案评价题.
【分析】A、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答;
B、根据高锰酸钾分解产生了氧气,所以反应前后锰元素的质量分数要改变进行分析;
C、根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂,可以结合催化剂的定义来完成解答;
D、根据氢元素的质量守恒来进行判断.
【解答】解:A、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍,故A正确;
B、高锰酸钾分解产生了氧气,使固体的总质量减少,锰元素的质量不变,所以锰元素的质量分数增加,故B错误;
C、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂,其质量在反应前后不会改变,故C错误;
D、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉,由于镁粉和锌粉是足量的,所以产生氢气质量应该相等,故D错误.
故选:A.
【点评】解答这类题目时,首先,要熟记实验室制取氧气的反应原理(即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式),各物质的颜色、状态,反应的条件、类型,以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系;并且,一定要理解催化剂的概念、催化作用等等;然后,根据所给的问题情景及相关信息,结合所学的相关知识和技能,联系起来细心地探究、推理后,按照题目要求进行选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质能按右图所示装置进行实验.当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化.若a处液面上升,b处液面降低,则符合此现象的物质组合的是( )
液体 | 物质 | |
A | 澄清石灰水 | CO2气体 |
B | H2O | 氧化钙 |
C | 稀硫酸 | 铁片 |
D | 双氧水 | 二氧化锰 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲型H1N1型流感在全世界的蔓延,是对人类健康的重大威胁.从中草药“八角”中提取的莽草酸是生产抗甲型H1N1型流感药物“达菲”的主要原料,莽草酸的化学式为C7H10O5.下列关于莽草酸的说法中,错误的是( )
A.莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成
B.莽草酸的相对分子质量为174
C.1个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子
D.莽草酸是氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料,该元素一种原子的质子数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是( )
A.中子数为145 B.核外电子数为94
C.质子数为94 D.核电荷数为239
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气中的氧气摸不着、看不见,但可以利用磷在密封容器中燃烧,消耗氧气,使瓶内气压减小,通过进入水的体积量测定氧气的含量,以下是三种测定空气中氧气含量的方法:
请回答下列问题:
①图3中白磷燃烧时(40℃时白磷就能在空气中自动燃烧)观察到的现象是白磷燃烧产生大量的白烟;活塞先向 (填“左”或“右”)移动,后向左移动;最后停留在刻度 处.
②用图2和图3的方法测定空气中氧气的含量比用图1测氧气含量具有的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对催化剂描述正确的是( )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂
D.某些化学反应可以有多种催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)请填写标号仪器的名称:① ,② ;
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,应选择的发生装置为(填写装置代号,下同) ,将药品加入装置前,应进行了的操作是 ;
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的收集装置是 ,用该装置收集的气体所具有的物理性质是 ,制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作或实验现象的描述正确的是( )
A.用排水法收集氧气完毕,先熄灭酒精灯,然后再移出导气管
B.制取气体时,必须先检查装置的气密性,然后装药品
C.白磷在空气中燃烧时,产生大量的白色烟雾
D.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
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