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    15．2015年10月，因发现抗疟疾药青蒿素而首获诺贝尔自然科学类奖的中国本土科学家是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题．

    解答 解：屠呦呦是因发现抗疟疾药青蒿素而诺诺贝尔自然科学奖的中国本土科学家．
    故选B．

    点评 本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．某化学小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数，取10gNaOH溶液样品，并滴加4.9%的稀硫酸溶液，稀硫酸的滴加量与PH的关系如图所示，求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法错误的是（　　）
    A．硬水易生水垢，常用煮沸的方法使硬水软化
    B．净化水的方法有多种，如沉淀、吸附、过滤和蒸馏
    C．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度净化
    D．利用活性炭来净化水的过程属化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．玻璃仪器常附着难清洗的物质，下列清洗方法不可行是（　　）
    A．内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗
    B．内壁有碘的试管用酒精清洗
    C．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗
    D．内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（　　）
    A．木材是可燃物B．散热快
    C．使木材与空气充分接触D．降低木材的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是（　　）
    A．增加数据数量，便于总结数据变化规律
    B．控制实验条件进行对比
    C．消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰
    D．消除偶然的不确定因素带来的误差

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸进行鉴别．
    【方法一】甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别
    实验步骤现象与结论
    ①用4支试管，分别取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊试液．1支试管中出现红色，则原溶液是稀盐酸．
    ②另用3支试管，分别取少量未确定的溶液，各滴加步骤①检验出的溶液1支试管中有气泡产生，则原溶液是Na2CO3溶液．
    ③另用2支试管，分别取少量未确定的溶液，各滴加碳酸钠溶液．1支试管中有白色沉淀析出，则原溶液是Ca（OH）2溶液．
    1支试管中无现象，则原溶液是NaOH溶液．
    【方法二】乙组同学不用其他试剂进行鉴别：
    同学　　 实验操作现象结论
    小敏取3支试管，分别取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一种溶液．1支试管中有气泡产生，其余2支试管中无现象所滴加的溶液时稀盐酸
    小红1支试管中有白色沉淀析出，其余2支试管中无现象所滴加的溶液是Na2CO3
    小刚……
    （1）小敏实验时产生气泡的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）乙组同学经过交流后发现，根据小红与小敏的实验现象，小红的结论是错误的．如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是三支试管均无明显现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下述方法能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的是（　　）
    A．加水B．加硝酸钾
    C．加热但保持溶液质量不变D．加入饱和硝酸钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法在一定条件下可以实现的是（　　）
    A．弱酸与盐溶液反应可以得到强酸
    B．两种酸溶液充分反应后的溶液体系为碱性
    C．没有水、气体和沉淀生成的复分解反应
    D．把人呼出的二氧化碳转化为人吸进的氧气

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