【题目】据下图回答问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:① ,② 。[来源:]
(2)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是 (填字母,下同),该反应的化学方程式为: 。
(3)实验室常用加热氯酸钾来制取氧气,制取装置是将 组合,该反应的化学方程式为: 。
(4)实验室常用碳酸钙和稀盐酸来制取二氧化碳,制取装置是将 组合,该反应的化学方程式为: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途,下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )
A.用活性炭吸附有色物质 B.用金刚石做钻头
C.用石墨做铅笔芯 D.用焦炭冶炼金属
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的一个重要途径。
(1)根据下图回答问题。
①仪器a的名称是 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 或E。写出该反应的化学方程式 。
(2)实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 。该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。
(3)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
①反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g.
②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:
回答下列问题:
(1)上述实验操作④的名称是: 。
(2)根据上述实验,可以确定该固体 变质。
(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。
(4)若测得E的PH=7,则A的成分 (写化学式),若测得E的PH>7,则A的成分 (写化学式)。
(5)实验室有一瓶久罝的氢氧化钠,因吸收空气中二氧化碳而变质,经测定该固体中碳元素的质量分数为6%。则已变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数为 (保留整数).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是生活中一些物质的pH:
物质种类 | 厕所清洁剂 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 厨房清洁剂 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
有关它们的说法中正确的是
A.牛奶的酸性比桔子汁强
B.用润湿的pH试纸蘸取厕所清洁剂测其pH
C.草木灰水显酸性
D.胃酸过多的人不宜多吃桔子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应:C+2CuO2Cu+CO2↑.化学兴趣小组对该实验产物(假设反应物已完全反应)作如下探究:
探究一:检验产物的成份
【提出问题】实验产物是暗红色固体,很难观察到紫红色固体.暗红色固体是什么?
【查阅资料】氧化亚铜(Cu2O)为红色固体;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O.
【设计实验】取少量暗红色固体,加入稀硫酸,如果观察到现象: ,说明暗红色固体含有Cu2O.
探究二:测定产物中Cu2O的含量
原理:Cu2O+H22Cu+H2O,称取一定质量的固体样品,用如图装置进行实验(固定装置略去,碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物),通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的.
(1)装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸,原因是 ;
(2)若不加装置e,实验结果会偏高,原因是 ;
(3)点燃酒精灯前涉及的部分操作如下,正确的顺序是 ;
①打开K2,关闭K1
②检查装置的气密性
③连接仪器
④关闭K2,打开K1,通氢气一段时间
(4)还可通过测定反应前后装置 (填“a”、“b”或“c”)的质量达到实验目的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如 Ca:20,K:39,Mg:3,Zn:0.06,F:0.02等,这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指
A、单质 B、元素 C、金属离子 D、分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是
A.因为氧气能支持燃烧,所以可能作燃料
B.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
C.因为磷燃烧能产生大量白烟,所以可用于制作烟幕弹
D.因为一氧化碳具有还原性,所以工业上用于炼铁
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