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某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
.(填操作名称)
(2)能够消毒杀菌的步骤为
 
.(填字母编号)
(3)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物?
 

(4)净化后是硬水还是软水?可用
 
来检验.
(5)长期饮用硬水对人体不利,生活可采用
 
的方法降低水的硬度.
(6)我国淡水资源非常有限,请列举一种日常生活中节水的方法:
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)在自来水净化步骤中,加入明矾后沉淀和过滤可以除去较大颗粒悬浮杂质;
(2)加入漂白粉能够杀菌消毒;
(3)根据居民得到水的组成分析判断;
(4)根据硬水、软水遇肥皂水反应的现象不同鉴别.
(5)生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度.
(6)日常生活中节水的方法:用淘米水浇花或用洗菜水冲厕所或用水后随手关紧水龙头等;
解答:解:(1)加入明矾后、沉淀、过滤可以除去较大颗粒、悬浮物杂质.
(2)加入漂白粉是为了消毒、杀菌.
(3)该户居民得到的纯净水中含有可溶性的物质,属于混合物;
(4)由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇肥皂水产生的泡沫多,可用肥皂水鉴别硬水和软水.
(5)生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度.
(6)日常生活中节水的方法:用淘米水浇花或用洗菜水冲厕所或用水后随手关紧水龙头等;
答案:(1)过滤; (2)D;(3)混合物; (4)肥皂水; (5)煮沸;(6)用淘米水浇花.
点评:本题考查自来水净化过程中个步骤的目的,同时考查过滤操作中的注意事项.
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正确使用西瓜膨大剂,有助于促进西瓜的生长.氯吡脲(化学式为C12H10ClN3O)是西瓜膨大剂的主要成分.下列有关氯吡脲的叙述,正确的是(  )
A、氯吡脲是由4个元素组成
B、每个氯吡脲分子中含有27个原子
C、1个氯吡脲分子中含有5个氢分子
D、氯吡脲是一种氧化物

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现有八种物质:①液态氧,②蒸馏水,③四氧化三铁,④过氧化氢溶液,⑤高锰酸钾加热制氧气后试管内的剩余物,⑥氮气,⑦氯酸钾,⑧清新的空气.用序号按下列要求填空:
(1)属于混合物的是
 

(2)属于纯净物的是
 

(3)属于单质的是
 

(4)属于氧化物的是
 

(5)含有氧气的是
 

(6)空气中含量最多的物质是
 

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元素X与钾元素形成的化合物的化学式为KmX,元素Y与氯元素形成的化合物的化学式为YCln,则X、Y两种元素组成的化合物的化学式为(  )
A、X2Y
B、YmXn
C、XmYn
D、YnXm

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茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)、锌、硒、铁等多种成分.
(1)锌、硒、铁指
 
(填单质、元素、原子);
(2)茶氨酸中各元素原子的个数比为
 

(3)茶氨酸中C、O元素的质量比为
 

(4)茶氨酸中氧元素质量分数为
 

(5)100g茶氨酸中氧元素的质量为
 

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现有A、B、C三种化合物,各取40g相混合,完全反应后,只剩下18.0g B、49.0g C、还有生成的D,已知D的式量为106.现将22.0g A和11.0gB反应,能生成D的物质的量为(  )
A、1.00mol
B、0.500mol
C、0.275mol
D、0.250mol

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年5月12日,四川汶川发生了里氏8.0级地震,全国人民抗震救灾,众志成城.为确保大地震之后无大疫,卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水等进行消毒.
(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合价是
 

(2)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,ClO2中氯元素的化合价为
 
;氯元素与氧元素的质量比为
 

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有A、B、C三种元素,均是1-18号内常见的元素,A元素+2价离子的结构示意图如图所示;B元素原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍;C元素的气体单质既可燃烧,又可以用来冶炼金属.则A元素的符号是
 
;B元素的原子在化学反应中容易
 
(填得/失)
电子;A元素与B元素组成化合物的化学式是
 
,C的离子符号是
 

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实验课上,同学们用石蕊试液测定溶液的酸碱性.甲组的药品是稀盐酸和氢氧化钠溶液、乙组的药品是石灰水和碳酸钠溶液.实验后进行废液处理,甲组同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中,混合液显蓝色;乙组同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中,最终两组同学将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中.
(1)甲组同学的实验中,向
 
中滴加石蕊试液后,溶液颜色为红色.
(2)甲组同学将两支试管中的液体混合后,烧杯A中一定含有的溶质是
 

A.HCl                B.NaOH                   C.NaCl
同学们对烧杯C中的废液成分进行如下探究:
【猜想与假设】通过分析上述实验现象,烧杯C中的废液除石蕊和水外,其组成可能为:
猜想1:NaCl、NaOH
猜想2:NaCl、NaOH、
 

猜想3:NaCl、NaOH、
 

【设计与实验】设计实验验证猜想2:
操作方法实验现象实验结论
 
 
猜想2成立
(4)最后,向烧杯C中加入
 
,实现了此次实验中废液的绿色排放(溶液呈中性).

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