【题目】下图是初中化学一些常见物质间的关系图,图中“—”表示两端的物质能发生化学反应。“→”表示反应方向。其中,A、B、E是单质,组成A的元素在地壳中含量处于第四位,常温下B是化学性质比较活泼的气体,E是黑色固体;C是实验室制取二氧化碳的一种物质,D是与C不同种类的化合物,其水溶液无色。请回答下列问题:
(1)D的化学式为__________;
(2)反应①的化学方程式为____________;反应②化学方程式为____________。
(3)反应③的应用是________________。
【答案】AgNO3 高炉炼铁
【解析】
地壳中元素含量前五位依次是:氧硅铝铁钙,组成A的元素在地壳中含量处于第四位,且A是单质, 则A是铁,常温下B是化学性质比较活泼的气体单质,且能与铁反应,则B是氧气,E是黑色固体单质且能生成铁,则E是碳,C是实验室制取二氧化碳的一种物质,且能与铁反应,则C是盐酸,D是与C不同种类的化合物,且能与铁反应,则D属于盐,其水溶液无色,D是硝酸银。
(1)根据分析知D是硝酸银,化学式为:AgNO3;
(2)反应①是铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁,反应的化学方程式为;
反应②是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式为 。
(3)反应③是碳在高温下与铁的氧化物反应生成铁和二氧化碳的反应,该反应常用于高炉炼铁。
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【题目】氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
A.硝酸钾的溶解度比氯化铵的大
B.a℃时,氯化铵与硝酸钾溶液中溶质的质量分数相等
C.将20℃的硝酸钾不饱和溶液升温可以变为饱和溶液
D.40℃时,50g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌,得到质量分数为39.02%的硝酸钾溶液
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【题目】根据下图所示实验,回答问题。
(1)能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
(2)实验2中观察到蜡烛熄灭,蜡烛熄灭的原因是_________________________________
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【题目】如图是在实验室模拟工业炼铁的实验。试回答下列问题:
(1)A装置玻璃管中观察到的现象是_________ ,反应的化学方式为________。
(2)根据一氧化碳的性质,加热氧化铁之前,应进行的操作是___________。
(3)试管B中现象是________,发生反应的化学方程式为_____________。
(4)设计装置C的目的是___________。
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【题目】根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线,回答问题。
(1)N点的意义是_____。
(2)t1℃时,a,b,c三种物质的溶解度从大到小的顺序是_____。
(3)将t3℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的溶质质量分数为_____。(保留至0.1%)
(4)要使a的不饱和溶液变为饱和溶液,其方法是_____(写一种)。
(5)将100g 10%的a溶液稀释到4%,需加入_____g水。
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【题目】下图所示实验设计不能达到目的的是( )
A. 鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液 B. 除去氢气中的氯化氢气体
C. 测定空气中的氧气含量 D. 验证化学反应前后质量守恒
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【题目】目前,废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视。为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术。如图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示分析回答:
(1)废旧电池内含有的一种有机物名称是_____;
(2)小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液,并检验氯化铵中的铵根离子,设计了如下实验(如下图所示),请回答
实验①:玻璃棒的作用是_____;
实验②:过滤后,滤液仍然浑浊,则造成浑浊的原因可能_____(填一种);
实验③:灼烧的目的是_____;实验④中 MnO2 的作用是_______。
(3) 氯化铵中铵根的离子检验方法:用小试管取少量滤液,滴加氢氧化钠溶液,微热,将_____试纸放在试管口,如果变蓝,则证明滤液中含有铵根离子。反应方程式为________________。
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【题目】氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡,其有效成分氧化锌(ZnO)是一种白色固体。一种工业生产药用高纯氧化锌的流程如图:
(1)“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的______(填产物名称)。
(2)由草酸铵推测草酸的化学式为______。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为______。
(3)“操作A”的名称是______;溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品,证明它是一种氮肥的方法是取少量样品与______混合、研磨,能嗅到氨味。
(4)“操作B”是高温灼烧,该过程除生成氧化锌外,还有两种气态碳氧化物生成,则草酸锌分解的化学方程式为_____。
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