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    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(　　)

    A. 人的血液呈碱性，则人的体液都呈碱性

    B. NaCl溶液能够导电，则所有液体都能导电

    C. KNO3溶液无色透明，则无色透明的液体都是溶液

    D. 酸性溶液能使石蕊变红，能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算 题型：选择填充题

    在反应X+2Y=R+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成44gR，且反应生成的R和M的质量之比为11︰9，则在此反应中Y和M的质量之比( )

    A. 23︰9 B. 16︰9 C. 32︰9 D. 46︰9

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    科目：初中化学 来源：人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十单元检测 题型：简答题

    春节期间小明对当地雨水的酸碱度进行了检测。他将收集的雨水，每隔5min用pH计检测一次，其pH值如表。

    测定时间

    8：05

    8：10

    8：15

    8：20

    8：25

    8：30

    pH

    4.94

    4.92

    4.90

    4.88

    4.86

    4.85

    (1)为了判断雨水酸度是否正常，他做了如下对比实验：将足量CO2气体通入蒸馏水中，检测所得溶液的pH为5.60，有关反应的化学方程式为____________________________。据此得出，他收集的雨水是否为酸雨？________(选填“是”或“否”)。在检测期间，雨水的酸度随着时间的变化逐渐________________(选填“增强”或“减弱”)；

    (2)经调查，近几天空气中SO2、NO2含量明显增多，小明很纳闷：春节期间，工厂大多停产，运输车辆也比往日减少，空气中SO2、NO2怎么会增多呢？耳边鸣响的鞭炮声使他恍然大悟，鞭炮爆炸会产生SO2、NO2等污染物，小明通过查询资料得知，SO2(或NO2)的化学性质与CO2相似。他设计用氢氧化钠溶液来吸收鞭炮爆炸时产生的SO2(或NO2)，请写出有关反应的化学方程式：________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版（江西专版）2018届九年级下册化学同步练习：：第十单元检测 题型：信息分析题

    )酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图。

    请据图回答下列问题：

    (1)写出图中有标号仪器的名称：①__________，②________________；

    (2)A中溶液呈________色，C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈________色；

    (3)该实验反应的化学方程式为___________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版（江西专版）2018届九年级下册化学同步练习：：第十单元检测 题型：选择填充题

    下列溶液中不能导电的是（____）

    A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. ______________

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    科目：初中化学 来源：人教版（江西专版）2018届九年级下册化学同步练习：：第十单元检测 题型：选择填充题

    下列图示的实验操作，正确的是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元检测 题型：选择填充题

    下列图示的实验操作，正确的是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一、十二单元检测 题型：选择填充题

    下列各组离子在水溶液中能大量共存的是(　　)

    A. Na＋、SO、Cu2＋、Cl－

    B. Fe2＋、Na＋、OH－、K＋

    C. K＋、CO、Cl－、Ag＋

    D. H＋、Cl－、Na＋、CO

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    科目：初中化学 来源：人教版（江西专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十单元检测 题型：探究题

    某校化学课堂围绕酸、碱的化学性质开展自主探究活动，请你参与学习。

    (1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为________________________________。

    (2)在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，因此未观察到明显现象。该小组同学对反应后所得溶液的成分产生疑问。

    【假设猜想】针对疑问，第一组同学的猜想如下：

    猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和HCl；

    猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。

    第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，你认为不合理的猜想是__________。

    【实验探究】①第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加________溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠；

    ②为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：

    方案

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一

    往溶液中加__________

    有气泡产生

    溶液中有HCl

    方案二

    往溶液中滴加AgNO3溶液

    产生白色沉淀

    溶液中有HCl

    【得出结论】通过比较分析，猜想二是正确的。

    【评价反思】①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出方案二是错误的，原因是____________________________。

    ②小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此实验方法是____________________________________。

    【交流讨论】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，请你举一个实例说明：____________________。

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