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4.(1)汞的构成微粒是Hg,氯化钠的构成微粒Na+、Cl-
(2)Mg2+  中数字2的含义一个镁离子带有2个单位的正电荷
(3)O的含义氧元素、一个氧原子.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)汞的构成微粒是汞原子,氯化钠的构成微粒钠离子和氯离子,故填:Hg,Na+、Cl-
(2)Mg2+ 中数字2表示一个镁离子带有2个单位的正电荷,故填:一个镁离子带有2个单位的正电荷;
(3)O表示氧元素、一个氧原子,故填:氧元素,一个氧原子.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.葡萄糖(化学式是C6H12O6)能为人体组织提供营养.下列叙述正确的是(  )
A.葡萄糖属于氧化物
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D.葡萄糖中C、H、O三种元素的原子个数比为6:12:6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.质量分数为3%的医用过氧化氢溶液难分解,但在过氧化氢溶液中加入硫酸铜,过氧化氢则迅速分解.某同学将该反应用于实验室制取氧气;实验可用装置如图所示.

(1)仪器①、②的名称为:①试管,②长颈漏斗.硫酸铜是该反应中的催化剂.
(2)为保证收集到不含空气的氧气,实验时应选择上述仪器中的制取装置BF(填编号)
(3)该方法与用KClO3制取相比,优点是不需加热(或节省燃料,操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染)(至少答两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是②;   
(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是④;
(3)属于混合物的是⑥;            
(4)属于稀有气体的是⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.关于二氧化碳的说法正确的是(  )
A.二氧化碳能灭火只与其化学性质有关
B.紫色的石蕊溶液通入二氧化碳不能变为红色
C.检验二氧化碳可用澄清石灰水
D.二氧化碳与碳单质的反应属于放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合下列装置图,回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.若用E装置收集氧气,实验完毕后的操作是先撤导管后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管.
(2)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.检验一瓶气体是氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(3)实验室采用固体锌与稀盐酸在常温下制取氢气,应选用发生装置是B.收集氢气的装置是D和E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下面是实验室制取、收集气体的几个装置图,请根据图示回答下列问题:

(1)实验室制取CO2气体的原料为石灰石和稀盐酸,应选择的发生装置是A(用字母序号填空,下同),收集CO2用C装置.
(2)在初中化学中,B装置通常用来制取氧气,请写出制取该气体的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用E装置收集该气体,气体应由b端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2.8g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水.则对该物质相关判断正确的是(  )
A.该物质只含碳、氢元素
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质由碳、氢、氧元素组成
D.无法确定

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