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17.学习化学时,要善于用分类的方法来看待或处理相关的问题.如图表示纯净物中不同物质类别之间的相互关系.

(1)从物质分类的角度看,图中P对应的物质属类为混合物.
(2)M对应的物质有多种,请根据物质分类要求,写出符合条件的一种(用化学式表示)C.
(3)写出一种氧化物的化学式H2O.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.M属于非金属氧化物,对应的物质有多种,M可以是碳、氧气、氮气等;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,氧化物有水、氧化镁等.

解答 解:(1)物质分为混合物和纯净物,从物质分类的角度看,图中P对应的物质属类为混合物,故答案为:混合物;(合理即可)
(2)M属于非金属氧化物,对应的物质有多种,M可以是碳、氧气、氮气等;故答案为:C  
(3)氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,氧化物有水、氧化镁等,故答案为:H2O

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学是研究物质转化的学问,是变化之学.人类利用化学变化,合成各种新材料,如合成纤维、合成塑料、合成橡胶等;材料的应用,极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高.请从化学视角回答下列问题:
(1)如图是某品牌服装标签的部分内容.请根据标签提供的信息回答:在面料中,属于天然纤维的是羊毛,属于合成纤维的是涤纶.区分羊毛与涤纶的简单实验方法是灼烧闻气味(选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”.
(2)请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途:汽车轮胎.
(3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大的方便了我们的生活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”.为了保护环境,减少“白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建议:废弃塑料回收利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.我校初二学生去桐庐瑶琳仙境春游,带回了几小块石灰石样品.为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的稀盐酸与样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得如表数据,试回答:
  甲同学  乙同学  丙同学  丁同学
  石灰石样品的质量(g)  10.0  10.0  10.0  10.0
  加入稀盐酸的质量(g)  20.0  30.0  45.0  50.0
  剩余固体的质量(g)  6.0  4.0  1.0  1.0
(1)丁同学的实验中稀盐酸有剩余,甲、乙同学的实验中碳酸钙有剩余.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是90%,同学们使用的稀盐酸的溶质质量分数是14.6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列情况不会造成空气污染的是(  )
A.机动车排放尾气B.建筑工地产生大量沙尘
C.工厂排放废气D.增加城市緑色面积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.有关水的认识正确的是(  )
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.因自然界各种水体均有自净能力,故污水可以任意排放
D.肥皂水可以区分软水和硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.生活垃圾可用于生产沼气(主要成分甲烷:CH4),沼气的主要成分属于有机物(选填“有机物”或“无机物”).沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.随着铜等有色金属价格的飞涨,大家提议将实验室学生实验产生的氢氧化铜回收制取铜.兴趣小组提出了两种制铜方案:
方案一:学习前人“湿法炼铜”的方法,将氢氧化铜与稀硫酸反应制得硫酸铜,选用一种常见金属与硫酸铜反应制取铜,可供选择的金属有Fe(写出一种).
方案二:将氢氧化铜在空气中加热制得氧化铜,用CO与氧化铜加热反应制取铜,该反应中具有还原性的物质是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学实验室常用10%的H2O2溶液来制取氧气.小明和小红欲用10%的H2O2溶液来制取干燥的氧气,小明使用的是装置如图1,小红使用的是装置如图2.试回答:

(1)小红同学使用的装置是不合理的,原因是制得的气体不干燥.
(2)两装置的B仪器中应盛放的物质是浓硫酸.
(3)从严格意义上说,小明使用的收集装置也不尽合理,理由是空气中含有水蒸气,你采取什么方法来获得干燥的氧气集气瓶内先放置生石灰干燥空气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.对物质进行分类整理是化学学习的一种重要方法,请阅读表格内容,填写空白(举例不能重复).
 物质分类 物质名称与化学式例子 请你再举一例
 单质 铁Fe    氧气O2 (1)氢气H2
 化合物 二氧化碳CO2  氯化铵NH4Cl (2)氯化钠NaCl
 氧化物 水H2O   四氧化三铁Fe3O4 (3)二氧化硫SO2
表中有许多规律,如:化合物不一定含有氧元素,从中你还能找出的规律有:(4)有两种元素组成的化合物不一定是氧化物(写一条即可).

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