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精英家教网如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时,30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是
 
g.
(2)将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

(3)t2℃时,若要将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是
 
(写一种方法即可).
分析:(1)据该温度下A的溶解度分析所加物质能否全部溶解,进而确定溶液的质量;
(2)据物质的溶解度随温度变化情况及饱和溶液中溶质的质量分数分析解答;
(3)饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是:增加溶剂、降温,结合题意及C的溶解度随温度变化情况分析解答.
解答:解:(1)t1℃时A的溶解度是50g,即100g水中最多溶解30g,所以30gA物质加入到50g水中不断搅拌最多溶解15g,形成的溶液质量是65g;
(2)AB的溶解度随温度的升高而增大,C的溶解度随温度的升高而减小,所以将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,AB析出晶体,溶质的质量分数减小,C变为不饱和溶液,溶质质量分数与降温前相等;据饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度越大质量分数也就越大,t1℃时B的溶解度大于t2℃的溶解度大于t1℃时A 的溶解度,所以三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A;
(3)t2℃时,温度不变,若要将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用加入溶剂的方法;
故答案为:(1)65;(2)B>C>A;(3)加入水.
点评:本题考查知识较为简单,了解溶解度概念、溶解度曲线的意义、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化,才能结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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