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8.下列反应属于置换反应的是(  )
A.丙烷燃烧:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
B.铝的冶炼:2Al2O3$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$4Al+3O2
C.湿法炼铜:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D.Cl-的检验:AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

分析 置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,据此进行分析判断.

解答 解:A、C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,该反应的生成物均为化合物,不属于置换反应,故选项错误.
B、2Al2O3$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$4Al+3O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项正确.
D、AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握置换反应的特征(反应物和生成物均是两种,其中一种是单质和另一种是化合物)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.实验操作是每位初中生要求掌握的基本技能,下列实验操作错误的是(  )
A.
往试管中加粉末状药品
B.
倾倒液体
C.
取用固体
D.
滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A.
向pH=4的盐酸溶液中不断加入氢氧化钠溶液
B.
在密闭容器中加热木炭和氧化铜粉末的混合物
C.
向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡溶液
D.
向等质量的锌粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相同且足量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.推理是常用的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物
B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气
C.CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应
D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.对下列物质的俗称,理解错误的是(  )
A.干冰不是冰B.纯碱不是碱C.水银不是银D.醋酸不是酸

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.鉴别下列各组中的三种物质,所选试剂或用品能达到目的是(  )
待鉴别物质所选试剂或用品
ANaOH溶液、稀HCl、稀H2SO4紫色石蕊试液
BNaOH溶液、NaCl溶液、食醋酚酞试液
CNaOH固体、NaCl固体、NH4NO3固体
D蒸馏水、NaCl溶液、Na2CO3溶液pH试纸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.金刚石和石墨的组成元素相同,原子排列方式相同
B.CO与CO2的组成元素相同,分子结构也相同
C.H2O2与H2O的组成元素相同,化学性质相同
D.同种元素的原子可能具有不同的中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.空气是一种宝贵资源,如利用空气中分离出的氮气合成氨气,合成氨对社会发展和人类进步做出了巨大贡献,下列是合成氨的工艺流程图:

(1)空气中氮气的体积分数约为78%;
(2)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法.如控制温度在-183℃时,可将空气中N2与O2分离.根据下表中物质的沸点判断,要将产物NH3与N2、H2分离开来,温度应该控制在-33.35℃.
物质H2N2O2NH3
沸点-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
(3)图中所标出的①②③④⑤的变化中,其中属于物理变化的过程是①④⑤,流程中能循环使用的物质是氮气、氢气;
(4)写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
(5)用“”分别表示N2、H2、NH3.观察图,写出符合在催化剂表面合成氨反应的顺序⑤④①②③(将下面五张图按反应过程顺序用数字序号排列);

(6)氨气是大气污染物,不能任意排放到空气中.下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是D(填字母序号).
A.一氧化碳   B.二氧化碳   C.二氧化氮   D.氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.酸、碱、盐3类物质,它们的共同点是(  )
①都能溶于水         
②都含有氧元素
③都含有金属离子     
④都是化合物.
A.①②④B.②④C.②③④D.

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