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    8．下列叙述错误的是（　　）
    A．健康饮食强调食用的“绿色食品”，指的是绿颜色的食品
    B．篝火晚会时通常把木柴架空一些能使燃烧更旺
    C．自行车支架上刷上油漆既美观又能防止钢铁生锈
    D．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污

    分析 A、绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称据此解答．
    B、根据燃烧的条件判断．
    C、根据铁生锈的实质和防锈措施判断．
    D、根据洗涤剂有乳化作用分析．

    解答 解：A、绿色食品是指无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品，绿色食品与颜色是否是绿色无关．故A叙述错误；
    B、把木柴架空一些能增大可燃物与氧气或空气的接触面积，使燃烧更旺，故B叙述正确．
    C、铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，要防止铁生锈就要隔绝氧气和水，刷上油漆能隔绝氧气和水，故C叙述正确．
    D、由于洗涤剂有乳化作用，可以洗去餐具上的油污．故D叙述正确；
    故选：A．

    点评 生活中处处有化学，本题难度不大，考查了化学在实际生活中的应用，灵活运用所需知识是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用无色酚酞书写的“信件”，最好的显影剂是（　　）
    A．稀盐酸B．食盐水C．石灰水D．碘酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．结合如图所示实验装置，回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯  ②集气瓶
    （2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选用D．
    （3）如果用装满水的F装置收集氢气，则氢气应从b端（填“a”或“b”）进入F中．
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的装置是AE或AF（填写序号），制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
    （5）若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）中回收二氧化锰，现有以下四步操作，正确顺序应是bcda （填写选项序号）．
    a．烘干  b．溶解  c．过滤  d．洗涤
    （6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是防止液体因局部温度过高造成液滴飞溅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．【材料一】郴江河是我们的母亲河．曾几何时郴江河被建筑垃圾、生活垃圾、污水等严重污染…
    【材料二】去年冬季，我市桂阳县出现了极大的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟再次敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
    （1）某同学用蒸馏水湿润的pH试纸测得河水的pH值为5，则该河水呈酸性性（填“酸性”、“碱性”或“中性”），该同学测得的pH值偏大（填“正确”、“偏小”或“偏大”）．
    （2）该同学采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
    （3）该同学取50mL河水，闻到有异味，他加活性炭可以除去该异味，这是利用活性炭的吸附作用，这一过程是物理变化．（填“物理变化”或“化学变化”）．
    （4）日常生活中，人们常用煮沸降低水的硬度．
    （5）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④生活污水任意排放．以上做法中错误的是④．
    （6）请你举出一例生活中节约用水的具体措施淘米水浇花等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究．
    Ⅰ．定性探究
    实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为8，可知碳酸氢钠溶液碱性．
    实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
    【查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、一种气体和一种常见的固体物质．
    【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图所示．

    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明该气体是CO2．
    （3）欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分．
    ①可能是Na2CO3  ②可能是NaOH
    ③可能是NaOH和Na2CO3
    【实验2】
    实验操作实验现象实验结论
    A．将该固体溶于蒸馏水配制成溶液，取少量溶液于试
    管中，滴加足量稀盐酸    		有气体产生假设
    ②（填序号）不成立
    B．另取少量溶液于试管中，滴加
    足量BaCl2溶液    		 
    产生白色沉淀    		固体产物中有
    Na2CO3
    C．取上述B步骤静置后所得上层清液，滴入少量
    无色酚酞溶液    		无明显现象假设①成立
    【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
    【延伸拓展】实验室有两瓶失去标签的固体药品，已知它们是碳酸钠和碳酸氢钠，你能否设计一个实验进行鉴别，请简述你的实验方案及现象和结论取样，分别放入试管中加热，无明显变化的是碳酸钠，试管壁有水珠且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是碳酸氢钠．
    Ⅱ．定量探究
    为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数，计了如下实验，其主要实验步骤如下：

    ①按如图组装仪器，取50g品放入锥形瓶中，关闭塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ②关闭活塞a，打开活塞b，加入足量稀硫酸溶液，直至锥形瓶内不再产生气泡；
    ③关闭活塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④测量干燥管内碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）增加的质量（见下图曲线）；
    ⑤重复步骤③和④的操作，直至干燥管内物质质量不再增加．
    （1）步骤①加入样品前还应检查装置的气密性．
    （2）装置甲的作用是吸收空气中的二氧化碳，装置乙的作用是吸收水分；
    （3）请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列对实验现象的描述，错误的是（　　）
    A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
    B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
    C．向家用白醋中滴加紫色石蕊试液，溶液变成红色
    D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，前者一定大于后者的是（　　）
    A．20℃时KNO3的溶解度、80℃时KNO3的溶解度
    B．NaNO3不饱和溶液的质量分数、NaNO3饱和溶液的质量分数
    C．NH4NO3溶于水后溶液的温度、NaOH溶于水后溶液的温度
    D．10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量、10g镁与足量盐酸反应生成H2的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．今年“两会”议政，环保清单中“低碳生活、减排治霾”仍为一大主题，下列不属于空气污染物的是（　　）
    A．COB．NO2C．CO2D．SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．5.6g含杂质的铁片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氢气，该铁片中不可能含有的杂质是（　　）
    A．铝B．锌C．镁D．铜

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