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【题目】写出下列物质的化学式。

氧化铁____________

氯化镁____________

碳酸钠____________

硫酸铜____________

氢氧化钙____________

硫酸铵____________

【答案】Fe2O3 MgCl2 Na2CO3 CuSO4 Ca(OH)2 (NH4)2SO4

【解析】

1)氧化铁是由铁元素和氧元素组成的,其中铁元素的化合价是+3价。故答案为:Fe2O3

2)氯化镁由镁离子和氯离子构成的。故化学式为:MgCl2

3)碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成。故化学式为:Na2CO3

4)硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成。故化学式为:CuSO4

5)氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成。故化学式为:Ca(OH)2

6)硫酸铵由铵根离子和硫酸根离子构成。故化学式为:(NH4)2SO4

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法不正确的是(

A.目前计入空气质量评价的主要污染物为:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等物质

B.鱼能在水中生存主要原因是水中溶有氧气

C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品保护气

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验设计题:科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:

1[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下实验探究。

2[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

3[实验验证]

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

_____

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

_____

4[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

5[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究_____

[实验步骤]①正确称量水泥块的质量;完成实验二;待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、_____对比反应前后水泥块的质量。

[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

6)但小龙认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的生活离不开化学。根据信息要求选择适当物质的编号填入下列表格的相应空格里。

信息要求

信息要求

1)能吸附有异味的固体物质是

_____

4)有刺激性气味的气体是

_____

2)液态时可用于灭火的物质是

_____

5)有激光技术的气体是

_____

3)液态呈淡蓝色的单质物质是

_____

6)空气中体积分数最大的气体是

_____

A. 氧气; B. 活性炭; C. 二氧化硫; D. 二氧化碳; E. 稀有气体; F. 氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好像是生了一样。某化学活动小组对此进行了探究。

(提出问题)切开的苹果生锈与什么因素有关?

(猜想与假设)

猜想①:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈

猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而生锈

猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而生锈

猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈,并且苹果生锈的速度还可能与温度有关。

(收集证据)

(一)查阅有关资料:已知苹果生锈是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质。

(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表方格中。

实验

步骤

实验操作

现象

结论

1

将一小块果肉放入盛有氧气的集气瓶中。

果肉变色

___________

2

将一小块果肉放入盛有氮气的集气瓶中。

___________

猜想②不成立

3

___________

___________

猜想③不成立

4

___________

温度高的先变色

___________

(得出结论) ____________

(反思与评价) 在①④四种猜想中,你认为猜想___________(填代号)最不合理,理由是____________

(应用)根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于物理变化的是______,属于化学变化的是______。(填序号)

冰雪融化汽油挥发灯泡发光石蜡熔化煤气燃烧食物变质粮食酿酒 ⑧气球爆炸铁器生锈 ⑩金属导电

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有三瓶气体分别是:氧气、空气、二氧化碳,用下列那种方法可以快速区分三种气体(

A.看颜色B.用燃着的小木条检验C.闻气味D.滴加澄清石灰水检验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温常压下在实验室收集CO2,与选择收集方法无关的信息是

A.CO2的密度B.CO2在水中的溶解能力大小

C.空气的密度D.CO2的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在旁边葡萄园里,果农正在配制波尔多液。

1)果农分别向硫酸铜中加入沸水、生石灰中加入冷水,其中发生反应的化学方程式为_______

2)用硫酸铜配制的农药波尔多液,可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器,用化学方程式表示其原因:_______

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