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2.水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是(  )
A.淡水资源取之不尽,用之不竭B.水由氢气和氧气组成
C.用肥皂水区别不开硬水和软水D.改大水漫灌为喷灌、滴灌的方法

分析 A、根据淡水资源的状况分析判断;
B、根据水由氢元素和氧元素组成的解答;
C、根据区分硬水和软水的方法解答;
D、根据改水漫灌为喷灌、滴灌的方法可以节约用水解答.

解答 解:
A、地球上的总水量很大,但淡水很少、分布不均,故错误;
B、水由氢元素和氧元素组成的,故错误;
C、用肥皂水可以区别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故错误;
D、改水漫灌为喷灌、滴灌的方法可以节约用水,故正确.
答案:D.

点评 水是我们最熟悉的物质,有关水的知识是中考的重点内容,加强水的知识的归纳和学习,是解答本类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在3A+2B═2C+D的反应中,A与B的质量比为4:3,当生成物C与D共2.8g时,则参加反应的B的质量是1.2g.若A的相对分子质量为16,则B的相对分子质量为18.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.酸之所以显酸性,是因为酸在水中可以解离出氢离子,碱之所以显碱性,是因为碱在水中可以解离出氢氧根离子.酸和碱中和反应的实质是H++OH-=H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙.
【提出向题1】试剂是否变质?
【猜想】
①没有变质,成分是氢氧化钙              
②全部变质,成分是碳酸钙
③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙
【进行实验1】
步骤操         作现                 象结论
1取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞试液酚酞试液变红色猜想③正确
2向试管中继续加入过量的稀盐酸
产生气泡
【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?
【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发),测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全.
【反思与评价】
(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是装置中的二氧化碳能够被C中的氢氧化钠溶液吸收,导致测定结果偏大
(2)小文同学用图E、F所示装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计)完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是测定反应生成二氧化碳的体积
【交流与讨论】
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.
(1)同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是氯化钠
(2)经实验确认废液成分,处理后绿色排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.快中考了,如表是小丹制定的食谱单,为使营养均衡,在“我的补充”栏可以选填的食物是(  )
主食米饭、馒头
菜肴烧鸡块、红烧鱼、花生米
乳品牛奶
你的补充
A.凉拌黄瓜B.糖醋鱼C.东坡肉D.奶油蛋糕

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.推理是化学学习的重要方法,下列由事实得出的结论正确的是(  )
编号事实结论
A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气
B某物质可以导电该物质一定是金属
C某元素原子的质子数为8该原子核外电子数也一定为8
D某物质在氧气中完全燃烧,生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请根据常见金属的活动性顺序回答.
(1)在铁、铜和锌三种金属中,不能与稀硫酸发生置换反应的是铜;
(2)若把铜丝浸入硫酸铝溶液中,观察到无明显现象,说明铜的金属活动性比铝弱;
(3)把金属M加入到硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中,进行下列实验,某同学得出以下结论,错误的是BC.
A.M的活动性一定比铜强
B.M可能是铁
C.固体中可能有M剩余
D.溶液中可能含有硫酸,一定没有硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某化学反应的微观模拟图如下:(表示氧原子表示碳原子表示氢原子)

请写出该微观模拟图所表示的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.下列物质的名称和俗名对应正确的是C.
A.碳酸钙----生石灰       B.碳酸钠----烧碱       
C.氢氧化钠----火碱     D.氢氧化钙----熟石灰或消石灰.

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