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    【题目】“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语。大蒜中富含大蒜素（化学式为C6H10S2），下列关于大蒜素的说法不正确的是

    A. 大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的

    B. 大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3∶5∶1

    C. 大蒜素中硫的质量分数的计算式是×100%

    D. 每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成

    【答案】D

    【解析】A.由化学式可知， 大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的，正确；B. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3∶5∶1，正确；C. ，大蒜素中硫的质量分数的计算式是 ，正确；D. 每个大蒜素分子是由6个碳原子、10个氢原子和2个硫原子构成，错误。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求答问题：

    ①实验台前有如图甲仪器和药品，请写出仪器A的名称：A______

    小明利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是______；该反应的原理是(用化学方程式表示)______________________.

    ②下表是小明制取二氧化碳气体的主要步骤及相关实验装置，其中______(填字母序号)步骤中的实验装置有错误，改正的方法是_________________________________.

    改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是____________________(填字母序号)

    实验步骤

    a.制备气体

    b.收集气体

    c.检查装置气密性

    d.清洗仪器、整理桌面

    相关实验装置

    ③上述装置改进成下图甲装置制取二氧化碳气体，甲装置的优点是______________。请简述甲装置中长颈漏斗的作用___________。

    ④下图乙是一个气密性良好的启普发生器也可制取二氧化碳气体,反应一段时间后关闭活塞K，不可能观察到的现象是_________

    A、固液接触，无气泡产生

    B、固液接触，仍有气泡产生

    C、M中液面不断下降，N中液面不断上升

    D、N中液面下降至L中

    ⑤用大理石和稀盐酸反应制备CO2，滴加盐酸后，产生了4.4g二氧化碳，这些二氧化碳的物质的量为_______，计算反应消耗HCl的物质的量_______。(根据化学方程式列式计算)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：

    （l）仪器①的名称为___________；

    （2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__________；

    （3）实验二观察到先燃烧的物质是__________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉__________；

    （4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是_______（填序号）。

    A．蜡烛燃烧需要氧气

    B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

    C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

    D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、D、E、F、G、M是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，M为天然气的主要成分完全燃烧生成A和D，A能使澄清石灰水变浑浊，E、G为单质．它们之间关系如图所示，图中“→”并表示由某一物质可生成另一物质。

    (1)G的化学式是______．

    (2)F的化学式：_______．

    (3)A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_________________________

    (4)M燃烧的化学方程式：_____________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水在工业生产、生活以及化学实验中起着重要作用。

    （1）电解水实验揭示了水的组成，反应的化学方程式为______________________，属于_______反应（填基本反应类型）。

    （2）自来水厂为提高沉降效果，通常要加入絮凝剂明矾，其化学式为KAl(SO4)212H2O，明矾由________种元素组成，其中属于金属元素的是____________（写元素名称）。

    （3）水在化学实验中的作用不可忽视，硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中放少量水的目的是____。

    （4）下图实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题．

    (1)图1中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号①仪器的名称是__________．实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________________．

    (2)用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从____管进去(填“a”或“b”)，原因是___________．

    (3)相对于A装置，B装置的优点是________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学离不开实验．

    （1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的_____________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替______________．

    （2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________________．

    ②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________．

    ③选用甲装置可以进行的实验是_________________（填序号）．

    A．大理石和稀盐酸 B．过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

    C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

    ④收集二氧化碳常选用装置___________（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置_____（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是对20 ℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是

    A. 蒸发前原溶液是饱和溶液

    B. n的数值是12

    C. 甲物质在20 ℃时的溶解度是50 g

    D. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

    （1）从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。

    （2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。

    A．水是由氢气和氧气组成的

    B．水是由氢原子和氧原子构成的

    C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的

    （3）从符号上表示：电解水的化学方程式为__________。

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