分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验室利用过氧化氢制取氧气不需加热解答;
(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水解答;
(4)根据给试管中固体加热的注意事项解答;根据加热高锰酸钾制氧气的注意事项解答;
(5)根据实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,乙炔不易溶于水,密度比水小进行分析.
(6))氢气具有还原性,实验装置改进的优点是:节约药品、比较环保、安全等.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①锥形瓶;②水槽;
(2)如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气,不需加热,应选用的气体发生装置是A(或B);
(3)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应该用C装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)C装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流,使试管炸裂;如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气,为防止高锰酸钾随气流进入导气管,需要改进的地方是在试管口加一团棉花;
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,乙炔不易溶于水,密度比水小,所以最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从b端管口通入.
(6)氢气具有还原性,还原氧化铁时,红色会变成黑色;实验装置改进的优点是:节约药品、比较环保、安全等.故答案为:红色变黑色;比较环保等
答案:
(1)①锥形瓶 ②水槽;
(2)A(或B)
(3)CD,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)防止冷凝水倒流,使试管炸裂;在试管口加一团棉花;
(5)A,b
(6)红色固体变黑;节能环保、节约药品.
点评 题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
n(H+)与n(OH-)的相对大小 | 溶液的酸碱性 |
n(H+)>n(OH-) | 酸性 |
n(H+)=n(OH-) | 中性 |
n(H+)<n(OH-) | 碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c | |
B. | P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等 | |
C. | 将c点的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采取降温的方法 | |
D. | t2℃时,将20ga物质加入到50g水中充分溶解,得到t2℃时不饱和溶解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 倾倒液体时,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入 | |
B. | 加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热 | |
C. | 过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘 | |
D. | 测溶液pH时,将试纸直接浸入待测溶液中,再与标准比色卡比较 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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