【题目】下列实验现象的描述中, 正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
B.白磷在空气中燃烧产生大量烟雾
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸铵(NH4NO3)受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药。又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。试计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比。
(2)100g硝酸铵中含氮元素的质量。
(3)多少克硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相当?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是 A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A. t1℃,将A、B、C各a g放入100g水中,充分搅拌,所得溶液溶质质量分数均相等
B.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.t1℃时,取50gA的饱和溶液,将温度升高到t2℃,此时溶 液中A的质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D四种物质都是含有同种金属元素的不同化合物,其中B是一种常见的建筑材料,A、D含有两种元素,B、C含有三种元素,反应④是放热反应,它们之间的转化关系如图所示,下列推理不正确的是
A.反应③是中和反应
B.反应①属于分解反应
C.物质C可用于改良酸性土壤
D.反应②可以由多个化学反应实现
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源和环境问题日益成为人们关注的焦点.
(1)化石燃料包括煤、 和天然气等。过度使用既造成能源危机,又导致环境污染。如燃煤会影响环境,下列环境问题与燃煤有直接关系的是 (填字母序号,下同)。
A.酸雨 B.温室效应 C.可吸入颗粒物增加
(2)2015年冬季北方地区出现大范围雾霾天气,据检测首要污染物为PM2.5。下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是 。
A.PM2.5是指大气中直径超过2.5微米的颗粒物
B.控制城市汽车数量
C.PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性
D.冬季取暖用天然气替代燃煤
(3)目前,我国能源消费存在结构不合理,区域分布不均衡,利用率不高等问题。图1是我国十二五计划前能源结构情况与十二五计划能源结构的对比图,从图中可以看出,主要变化是 。
(4)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力,尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。
①途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图。
下列有关该过程的叙述正确的有 ;
A.该过程可实现CO2零排放
B.该过程只有1种物质可以循环利用
C.分离室中分离物质的操作是过滤
D.该过程至少发生了4个化学反应
②途径二:将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图3所示:
请写出上述反应的化学方程 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表各组中,实验操作和目的对应关系正确的是 ( )
选项 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
B | 实验室制取蒸馏水时,向水中加入碎瓷石 | 防止加热时出现暴沸 |
C | 用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰 | 得到更多的氧气 |
D | 将较浑浊的泥沙水进行过滤前,须先静置一会儿 | 节省过滤时间 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:① ;
(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为: ;其中A装置有一处错误是 ;利用C装置开始收集氧气的最佳时刻是: ,最后观察到 即表示收集满了。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为: ,选B装置作为反应发生装置的优点是 ,产生的二氧化碳气体可能混有哪些杂质: ;若用F装置收集二氧化碳时,气体应从 (填导管两端的字母)端进入。
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