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    以下实验基本操作或有关规定，错误的是

    [　　]

    A．称量药品时，砝码放在托盘天平的右盘

    B．用镊子夹取块状药品

    C．不得尝任何药品的味道

    D．用嘴吹灭酒精灯火焰

    答案：D
    解析：

    精析：称量药品应该是“左物右码”；块状固体药品用药匙不易取出，所以用镊子取用；由于实验室中的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因而不可用嘴尝药品的味道；用嘴吹灭酒精灯易使火焰压入灯内使灯内酒精燃烧而发生危险．


    提示：

    说明：化学实验基本操作是化学实验的基础，这类型题目看似简单，但仍是中考重点考查内容之一，不容忽视．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用有图装置制取有关气体，请回答下例问题：
    （1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ；
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    （2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，实验的基本操作有：①给试管加
    热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热．正确的操作顺序为
     
    （用序号填写），此反应的表达式为
     
    ，
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的
     
    装置（填A或B），此反应的表达式为
     
    ，检验集气瓶中已充满氧气的方法是
     
    ．
    利用此装置制取O2气体若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是
     
    ．
    ①加热反应物，②用体积较小的锥形瓶，③控制液体的滴加速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校兴趣小组进行“氧气制备及其性质探究”的实验．请根据以下实验事实答题．
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    （1）甲同学分别在右图所示的三个装置内，加入适量的二氧化锰，然后注入5%的双氧水，仔细观察、思考并记录如下：
    ①三个装置内都迅速产生大量气体，并有白雾出现．
    ②C试管中反应最早停止．
    ③B装置可通过长颈漏斗添加双氧水，使反应继续．
    ④A装置可通过调节活塞，保持反应平稳持续进行．
    ⑤用手握住三个容器的底部，感觉微热．
    ⑥A装置能持续、稳定地产生O2，便于控制．
    ⑦C装置一次产生O2量有限，不便于添加双氧水．
    你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是（填序号，下同）
     
    ，属于实验结论的是
     
    ，写出上述反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙同学称取等质量的氯酸钾和高锰酸钾，分别进行加热制取O2（在氯酸钾中加入适量二氧化锰），结果发现当操作基本相同的情况下，氯酸钾分解产生O2体积，远远多于高锰酸钾分解产生O2的体积．乙同学猜想：氯酸钾中氧元素质量分数大于高锰酸钾中氧元素质量分数．你认为乙同学的假设是（填：对或否）
     
    ；其原因是
     
    ．
    （3）丙同学用制取的两瓶氧气，分别进行木炭、蜡烛燃烧的实验，发现木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧，发光发热的现象有明显的不同．根据丙同学上述实验现象，你能得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学做了下面4个实验：①铜丝放入盛有稀盐酸的试管中；②铁丝放入盛有稀盐酸的试管中；③铜丝放入盛有硝酸银溶液的试管中；④铁丝放入盛有硝酸银溶液的试管中．
    小明记录了以下实验现象：a、金属表面有气泡产生；b、没有任何现象；c、金属固体表面有银白色固体生成，溶液呈浅绿色；d、金属固体表面有银白色固体生成，溶液呈蓝色．请你帮助小明完成下列实验报告：
    （1）实验目的：
    探究银、铜、铁三种金属的活动性
    探究银、铜、铁三种金属的活动性
    ．
    （2）实验现象：将实验现象的序号（a、b、c、d）填在相应的表格内．
     实验操作 ① ② ③ ④
     实验现象
    （3）实验结论：
    金属活动性：铁＞铜＞银（或金属活动性：银＜铜＜铁）
    金属活动性：铁＞铜＞银（或金属活动性：银＜铜＜铁）
    ．
    （4）实验反思：上面4个实验中，小红同学认为有一个没有必要做，这个实验是
    ④
    ④
    （填序号），原因是
    通过实验①②③已证明三种金属活动性的大小
    通过实验①②③已证明三种金属活动性的大小
    ．
    （5）实验应用：不能用铁制容器储运农药“波尔多液”（硫酸铜和石灰水的混合物），原因是（用化学方程式表示）
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ，其反应基本类型是
    置换反应
    置换反应
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年河北省毕业生结课小模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室常用下图装置制取有关气体，请回答下列问题：

              A                           B

      （1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a          ，b          ；

      （2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，实验的基本操作有：①给试管加热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热。正确的操作顺序为_____________________(用序号填写)，此反应的化学方程式为             。

      （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的__________装置(填 A或B)，此反应的化学方程式为             ，检验集气瓶中已充满氧气的方法是              。利用此装置制取O2，若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是           。

           ①加热反应物 ②用体积较小的锥形瓶 ③控制液体的滴加速度

     

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区同步题 题型：实验题

    实验室常用有图装置制取有关气体，请回答下例问题：
    （1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a _________ ，b _________ ；
    （2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，实验的基本操作有：
    ①给试管加热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热．
    正确的操作顺序为_________________（用序号填写），此反应的表达式为__________________________________ ，
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的______装置（填A或B），此反应的表达式为___________________，检验集气瓶中已充满氧气的方法是______________________________________．利用此装置制取O2气体若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是_______．
    ①加热反应物，
    ②用体积较小的锥形瓶，
    ③控制液体的滴加速度．

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