实验小组帮助老师配置25℃(KNO3的溶解度为40g)时KNO3的饱和溶液,以备全班实验使用。老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体。(6分)
(1)查阅了两种物质的溶解度曲线,如图所示。40℃时溶解度大的是 ,将此温度下两物质的饱和溶液降温到10℃,此时溶质质量分数大的是 。KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是 ,用此法获得了足量的KNO3固体。
(2)配置100gKNO3饱和溶液的过程如下
①.计算。
②.称量:准确称量KNO3固体 g(保留至0.1g); 称取过程中,发现指针已偏向右侧,接下来的操作是 。
③.量取:用量筒量取蒸馏水。
④.溶解:将KNO3固体和水分别加入大烧杯中, 搅拌使固体完全溶解。
(3)若小组同学最后配得的KNO3溶液溶质的质量分数偏小,可能的原因是( )
①.用量筒量取水时俯视读数 ②.配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗 ③.在托盘天平的左盘放砝码,右盘放KNO3称量 ④.天平称量时,指针偏向左盘药品 ⑤.将固体倒入烧杯时有部分洒出
A. ①④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.②⑤
KNO3 NaCl 降温结晶或冷却热饱和溶液
28.6 向左盘添加KNO3至天平平衡 C
【解析】(1)根据溶解性表可知,在40℃时,KNO3的溶解度大于NaCl;两物质的饱和溶液降温到10℃,NaCl的溶解度大于KNO3,因此溶质质量分数大的是NaCl;KNO3中混有少量NaCl,提纯的是硝酸钾,因为硝酸钾的溶解度随温度的变化比较大,所以用冷却热饱和溶液的方法,或降温结晶。
(2)②25℃KNO3的溶解度为40g,设100g饱和硝酸钾溶液中含溶质质量为X则:X:100=40:140,可得X=28.6;称取过程中,发现指针已偏向右侧,说明称量的药品量偏少,故采取:向左盘添加KNO3至天平平衡;
(3)用量筒量取水时俯视读数,量取到的液体水偏少,即配得的质量分数会偏大;配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗,说明水多了,配得的质量分数会偏小;在托盘天平的左盘放砝码,右盘放KNO3称量,称得的质量偏小,所以配得的质量分数会偏小;天平称量时,指针偏向左盘药品,说明药品称多了,配得的质量分数会偏大;将固体倒入烧杯时有部分洒出,会导致溶质偏小,配得的质量分数会偏小。
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2012届重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题
实验小组帮助老师配置25℃(KNO3的溶解度为40g)时KNO3的饱和溶液,以备全班实验使用。老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体。(6分)
(1)查阅了两种物质的溶解度曲线,如图所示。40℃时溶解度大的是 ,将此温度下两物质的饱和溶液降温到10℃,此时溶质质量分数大的是 。KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是 ,用此法获得了足量的KNO3固体。
(2)配置100gKNO3饱和溶液的过程如下
①.计算。
②.称量:准确称量KNO3固体 g(保留至0.1g); 称取过程中,发现指针已偏向右侧,接下来的操作是 。
③.量取:用量筒量取蒸馏水。
④.溶解:将KNO3固体和水分别加入大烧杯中, 搅拌使固体完全溶解。
(3)若小组同学最后配得的KNO3溶液溶质的质量分数偏小,可能的原因是( )
①.用量筒量取水时俯视读数 ②.配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗 ③.在托盘天平的左盘放砝码,右盘放KNO3称量 ④.天平称量时,指针偏向左盘药品 ⑤.将固体倒入烧杯时有部分洒出
A.①④ | B.②④⑤ | C.②③⑤ | D.②⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2011-2012学年重庆市巴南区石龙初级中学九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2011-2012学年重庆一中九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com