【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动,请你和他们一起完成以下实验探究。
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中,该反应的化学方程式是________。
(查阅资料)溶液显中性
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;
猜想Ⅱ:有______;
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:有CaCl2、HC1和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是____________
(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入 | 滴加溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ______ | ______ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
(评价反思)丙组同学认为滴加溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因______。在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑______。
【答案】Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O HCl和CaCl2 盐酸和氢氧化钙不能共存 溶液变为蓝色 溶液变浑浊 碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀 反应物是否有剩余
【解析】
演示实验:
稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
猜想与假设:
稀盐酸和氢氧化钙恰好完全反应时,溶液中的溶质只有氯化钙;当稀盐酸过量时,溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢;当氢氧化钙过量时,溶液中的溶质是氯化钙和氢氧化钙。所以猜想Ⅱ:有HCl和CaCl2;乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是盐酸和氢氧化钙不能共存;
实验探究:
滴加紫色石蕊溶液,若溶液中含有Ca(OH)2,溶液呈碱性,紫色石蕊试液变蓝;
二氧化碳气体和氢氧化钙反应,产生碳酸钙白色沉淀,若溶液中含有Ca(OH)2,通入二氧化碳,溶液浑浊;
评价反思:
丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,因为溶液中一定存在氯化钙,碳酸钠与氯化钙也能产生碳酸钙白色沉淀;在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否有剩余。
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【题目】将只含有碳、氢两种元素的气体燃料放入足量氧气中燃烧,并使生成的气体全部通入如图所示的装置中(假定气体全部被吸收),实验中测得有关数据如下:
实验前 | 实验后 | |
干燥剂+U形管 | 101.0g | 110.0g |
石灰水+广口瓶 | 310.0g | 327.6g |
(查阅资料)干燥剂的作用是吸收水分;含有碳、氢元素化合物的化学式先写碳,再写氢.
根据实验数据填写下列各空白处:
(1)实验结束后生成物中水的质量为______,二氧化碳的质量为_______.
(2)该燃料中碳元素与氢元素的质量比为_____,该燃料的化学式为_____.
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【题目】(8分)在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;
②反应过程中可能有能量变化。
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)小利猜想生成的气体可能是氢气,也可能是氧气。小利猜想的依据是 。
(2)小宁打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是 。
(3)实验过程中,还观察到U型管A端红墨水液面下降,说明本反应是 反应(填“放热”或“吸热”反应)。
【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象,碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成。
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明认为反应生成了碳酸钠,小军认为不可能,应生成氢氧化钠,你认为这两位同学,谁的猜想是正确的____________。
(2)为了验证上述同学的想法是否正确,可以取出少量样品于试管中,然后加入________根据是否有___________________生成来判断。
(3)根据以上结论,写出过氧化钠和水反应的化学方程式: 。
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【题目】某化学兴趣小组同学探究铁的冶炼相关问题,请按要求回答下列问题。
(一)如是工业炼铁的主要装置
(1)图中设备的名称是________ 。
(2)工业炼铁在生产过程中需将铁矿石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________,所得产品生铁的含碳量为________。
(3)写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式:________ 。
(二)下如图为实验室模拟工业炼铁装置图:已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液,氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。如果实验成功,请回答下列问题:
(4)图中仪器①的名称为_________。
(5)实验过程中的现象:A中________ 、B中________ 。
(6)该实验的操作步骤:________。(填序号)
a.点燃A处酒精灯 b.通入CO气体 c.停止通入CO气体 d.熄灭酒精灯
(7)兴趣小组同学们采集了用热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据,并得到固体质量与反应温度的关系曲线。已知原固体质量为48.0g,如图所示:
①根据图象分析,写出B点时固体成分的化学式________。
②若A点生成物为一成分固定的化合物,请确定其化学式是 _______。
(8)若某同学实验中,发现吸收的二氧化碳质量为0.55g。则仪器①中固体减轻的质量为________g。
(9)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用 ______(填序号字母)。
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)P点含义__________________;
(2)t2℃时,将15g A物质放入50g水中,充分溶解后,形成溶液的质量为____g;
(3)若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是_____;(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
(4)t3℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________。
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【题目】小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。
(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________。
(2)铝丝下端系一根火柴的目的是:________。
(3)用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是________。
(4)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
①请你判断:表中X是________,Y是________;
②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是___________。
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【题目】)下图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法正确的是( )
A.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应
B.反应①为置换反应,反应②为分解反应
C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数
D.整个转化反应的化学方程式可表示为:
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【题目】今年国庆节长假期间,小刚同学到长江三峡旅游,带回来一瓶山峡的江水,他在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验流程如下图所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是_________;现实验室提供了烧杯、漏斗、铁架台、滤纸和玻璃棒等用品,在该操作中,玻璃棒的作用是__________。
(2)对于饮用水而言,长期饮用硬水对人体健康不利,区分硬水和软水最简单的方法是滴加________。
(3)操作②主要是除去一些异味和色素,在实验中他应选用的物质是____________。
(4)小刚发现经过净化后的液体D是硬水,日常生活中常常用__________的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌,这个过程主要是_________(填“物理”或“化学”)变化。
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂,其中铁元素的化合价为_____。
(6)请举一例生活中节约用水的具体措施 ________________________________。
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【题目】“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。
(1)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:_______________________。
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用__________________ 来区分硬水和软水,可通过_________________的方法使硬水软化。
(3)如图是电解水实验装置。在实验过程中,通常在水中加少量的硫酸钠其目的是___________________,试管a产生的气体是___________;a试管与b试管中产生的气体体积比是___________。
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是___________(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
(5)建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图如下:
(其中表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子)
试回答:
①ClO2 中氯元素的化合价为________;
②根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式__________________________。
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