【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段,根据实验回答下列问题。
(1)图1实验观察到澄清的石灰水变浑浊,证明石蜡的成分中一定含有________元素,依据的原理是
(2)图2实验,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色会消失,这是由于木炭具有________性。
(3)图3是电解水实验。切断电源后,用________分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。
(4)图4是稀释浓硫酸的正确操作,如果将水注入浓硫酸,后果是________。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用________,再涂上3%- 5%的碳酸氢钠溶液。
【答案】碳吸附性燃着的木条飞溅伤人大量的水清洗
【解析】
(1)澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,根据资料守恒定律,故可以说明石蜡中含有碳元素。
(2)木炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故红棕色消失;
(3)电解水实验中,正负极产生的分别是氧气和氢气,氧气可以使燃着的木条燃烧更旺,氢气可以点燃,故用燃着的木条进行检验;
(4)稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸中.因为稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中,水的密度小,会在上面,浓硫酸溶解放出的热量会使水沸腾,从而使硫酸液滴飞溅伤人;如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上3%- 5%的碳酸氢钠溶液。
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【题目】如图,小芹做氨分子运动实验时,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里。
(1)用__________吸取浓氨水,滴在管口棉花上,可观察到的现象是________________。
(2)实验中往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是____________________________。
(3)小芹同学在做此实验时,发现滤纸条的颜色没有改变,而试管口的棉花却变色了,发生该现象的可能原因是______________________________。
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【题目】如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线。
(1)氯化钾溶液中的溶剂是_________ 。
(2)硝酸钾饱和溶液中混有少量氯化钾,提纯硝酸钾应采用的方法是 _______。
(3)要使氯化钾饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外的方法是 __________。
(4)tC时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是_________ 。
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【题目】下列图象与实验表述不一致的是( )
A. 向饱和的石灰水中加入一定质量的生石灰
B. 向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加稀盐酸至过量
C. 向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
D. 镁带在密闭容器中燃烧
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【题目】已知A~G均为初中化学常见的物质,其中A、C是组成元素相同的气体,且C能参与植物光合作用;B为赤铁矿主要成分;F是紫红色金属,根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出E的化学式____;
(2)写出①对应的化学反应方程式____,列举出与此反应中A的化学性质相似的一种物质____(填化学式);
(3)写出②对应的基本反应类型____。
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【题目】如图是实验室常用的实验仪器.请回答下列问题:
(1)要加热较少液体时,应选择的仪器有________(填序号).
(2)进行过滤操作时,除选用上述有关仪器外,还缺少的一种实验用品是________,仪器⑤所起的作用是________,下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是________(填序号).
A.从酒精溶液中分离出酒精
B.从浑浊的河水中分离出泥沙
C.从海水中分离出氯化镁
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【题目】请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合图回答问题。
甲、乙两名同学共同收集满两瓶质量相等的二氧化碳,并分别将二氧化碳慢慢倒入烧杯中。
a.甲同学用图A所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,观察到___________________。
b.乙同学用图B所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,观察到两根蜡烛都没有熄灭。
甲、乙两名同学实验操作中的不同点在于__________________________________。据此,乙同学直接将二氧化碳倾倒在火焰上方,由于蜡烛燃烧________,使二氧化碳的温度________,密度________,无法进入烧杯。
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【题目】实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是( )
A. 锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末,分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液
B. 锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D. 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集
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【题目】A~F是初中化学常见物质。
(1)A与水反应生成B,该反应能放出大量的热。A的俗称是________ 。
(2)C与D反应生成E和水,E是日常生活中常用的调味品。E的化学式为________,该反应的基本反应类型为 ________。
(3)B与F反应是工业制D的方法。该反应的化学方程式为________ 。
(4)用B、C、D、E、F溶液进行实验,取其中两种溶液混合(不发生化学反应),再加入剩余溶液中的一种,生成气体(或沉淀)的质量与所加溶液的质量关系如下图所示。
①若产生如图所示的现象,且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成。写出有关反应的化学方程式________。
②若产生如图2所示的现象,在下表中填写混合溶液及所加溶液中溶质的化学式。
混合溶液 | 所加溶液 |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
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