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符号或化学式表示:
(1)2个氢原子
 

(2)2个氧分子
 

(3)5个五氧化二磷分子
 

(4)氯化钠
 

(5)钠元素
 

(6)氧化镁
 

(7)高锰酸钾
 

(8)氧化铁
 

(9)过氧化氢
 
 
(10)氯化钾
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子可表示为:2H;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧气分子可表示为2O2
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5;表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个五氧化二磷分子可表示为5P2O5
(4)钠元素显+1价,氯元素显-1价,故氯化钠的化学式为:NaCl.
(5)钠元素的符号是Na;
(6)氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO.
(7)高锰酸钾中钾元素显+1价,高锰酸根显-1价,其化学式为:KMnO4
(8)氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为Fe2O3
(9)过氧化氢中,氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-1,过氧化氢的化学式是H2O2
(10)氯化钾中钾元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为KCl.
故答案为:(1)2H(2)2O2(3)5P2O5(4)NaCl(5)Na(6)MgO(7)KMnO4(8)Fe2O3(9)H2O2(10)KCl
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:下列说法中错误的是(  )
物质abcd
反应前质量(g)6.43.24.00.5
反应后质量(g)待测2.567.20.5
A、a和b是反应物,d可能是催化剂
B、反应中a与b的化学计量数之比为4:1
C、c物质中元素的种类,一定等于a、b二种物质中元素的种类
D、若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1

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下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、
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B、
吹肥皂泡
C、
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D、
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不能使氧化铜还原为金属铜的气体有(  )
A、碳B、氢气
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实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是
 

(2)现有如图1所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是
 
,请在方框中画出该仪器图.
(3)实验开始前如图2所示检查装置气密性,如果
 
说明气密性良好.
(4)如果以氯酸钾为原料来制取氧气,需要选用上面仪器中的
 
(填编号),该反应的文字表达式
 
.若用排水法收集氧气时,当导管口刚有气泡冒出时
 
收集,等气泡
 
时才可以收集.

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1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是由铁制成的.在集体讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”.就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言,属于科学探究中的(  )
A、实验B、假设C、观察D、推理

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在实验室配制10%的NaOH溶液50g,所需实验仪器是
 
 
 
 
.正确操作的步骤是
 
 
 

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(1)写出下列符号的含义,或根据表述标出符号:
①氮气
 
;②生物细胞中含量最多的元素
 
;③2个氧原子
 
④3个钠离子
 
⑤2个硝酸根离子
 
;⑥K+含义
 
⑦H的含义
 
⑧Mg2+的离子结构示意图
 

(2)根据题意完成下列符号表达式
①能生成黑色固体的化合反应
 
;②生成物只有含氧化物和氧气的反应
 
;③有三种生成物的分解反应
 

(3)如图微粒结构示意图中属于离子的是
 
(填字母),共表示
 
种元素.

(4)地壳中含量居第一位的非金属元素与居第二位的金属元素形成的物质的化学式
 

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在化学方程式A+3B═2R中,已知A和B的相对分子质量分别是28和2,则R的相对分子质量是(  )
A、15B、17C、30D、34

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