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4.将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃(或灼烧),分别放入图示装置的广口瓶中,立即塞紧橡皮塞,反应结束待冷却后,打开止水夹,导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置?(  )
A.铁粉B.C.木炭D.

分析 本题考查测定氧气在空气中的体积分数,要把空气中的氧气消耗掉,需要加入的物质一般燃烧后的生成物是固体,因为固体不需要占很大的空间.如果生成物是气体,几乎占了氧气的体积,就得不到应有的结论.

解答 解:A、灼热的铁粉在空气中会与空气中的氧气反应,造成装置内的气压减小,因此打开止水夹,导管中水柱会上升;
B、磷能与氧气反应,消耗瓶中的氧气而使瓶内气压减小且产物五氧化二磷是固体,没有新的气体生成,瓶内气压与大气压相比,减小了大约$\frac{1}{5}$,因此打开止水夹,导管中水柱上升,并进入广口瓶内,进入的水约占广口瓶容积的$\frac{1}{5}$;
C、木炭能够与氧气反应,虽然能够消耗氧气,但生成的是一种气体:二氧化碳,它填补了原先氧气所占据的空间,故瓶内气压没有显著减小,水柱上升得也很少;
D、镁能与氧气、部分氮气反应,消耗瓶中的氧气而使瓶内气压减小且产物氧化镁和氮化镁是固体,没有新的气体生成,瓶内气压减小了,因此打开止水夹,导管中水柱上升并进入广口瓶;
故选C.

点评 本题考查的是测定氧气在空气中的体积分数,实际上考查了氧气的化学性质与生成物的特征,在实验中要注意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态等,还要进行综合分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.医疗上的生理盐水中含有A、B、C、D四种元素,A、B、C、D的原子序数依次增大
(1)C元素的名称是钠,D原子结构示意图为
(2)A与B可形成原子个数比1:1的分子,其化学式为H2O2,该物质在催化剂作用下能快速分解产生氧气,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)A、B、C形成化合物X的化学式为NaOH,其固体溶于水时要放热(填“吸热”或“放热”),在X的水溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液颜色将变为蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.北京时间2016年9月15日22时04分,天宫二号空间实验室发射成功.预计2016年10月17日我国将发射神舟十一号飞船,搭乘2名航天员,与天宫二号对接,进行人在太空中期驻留试验.某研究性学习小组查阅资料得知,宇宙飞船中可用超氧化钾(KO2)作为氧气再生剂.超氧化钾是一种固体,它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2为了验证这个反应能够产生氧气,该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2,设计了如下实验装置:(D装置的作用是除去CO2中混有的HCl)

(1)C处应从A、B两种装置中选择A作CO2发生装置,在加药品前要先检查装置的气密性.
(2)为了除去O2中可能混有的CO2,F中可盛放过量氢氧化钠溶液.
(3)有同学提出,上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关.若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气,你对上述实验装置的改进方法是在D装置和E装置之间加一个干燥装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.关注健康,预防疾病.下列有关说法正确的是(  )
A.健康人体胃酸 pH 范围在 5.5~7.0
B.含氟牙膏可防治龋齿
C.幼儿及青少年缺锌会患佝偻病和发育不良
D.缺乏维生素 C 会引起夜盲症

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某同学在探究“酸与碱发生反应”时,用 NaOH 溶液、稀 HCl 和酸碱指示剂进行实验,图中所加试剂①、②、③分 别是(  )
A.NaOH 溶液、酚酞溶液、稀 HClB.NaOH 溶液、石蕊溶液、稀 HCl
C.稀 HCl、石蕊溶液、NaOH 溶液D.稀 HCl、酚酞溶液、NaOH 溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是铁丝在氧气里燃烧的实验,请回答下列问题:

(1)燃烧时可以观察到以下现象:
a.螺旋状的细铁丝慢慢变短;       b.火星四射;
c.放出大量的热量;               d.生成一种黑色的固体.
其中最能说明该变化属于化学变化的是d(填字母).
(2)写出该燃烧反应的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)铁丝的一端系一根火柴的作用是利用火柴在氧气中燃烧放出的热,引燃铁丝.
(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要在集气瓶里放入少量水,其作用是防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.小明与爸爸一起去吃火锅,虽然没往锅内继续放盐,但小明觉得汤越吃越咸,他觉得非常奇怪,你认为下列哪个选项能帮助小明解释问题(  )
A.汤内盐的质量分数随着水分蒸发而增大
B.汤的上部淡下部咸
C.汤内锅底的盐没溶解
D.其它原因

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水.

(1)写出实验室制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)有上述装置:实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用B、D、G.(填序号)
(3)按如图(I)连接,挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到红色的喷泉.按图(Ⅱ)连接,引发喷泉现象发生的简易操作是打开止水夹,挤压塑料瓶,氨气与水反应,瓶内压强减少,内外形成压强差,从而形成喷泉(提示:用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉).

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14.“绿色化学”要求生产尽可能不产生废物,即实现“废物零排放”.下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是(  )
A.复分解反应B.化合反应C.分解反应D.置换反应

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