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3.红磷在氧气中燃烧,生成物是五氧化二磷.在该反应中反应的红磷、氧气、五氧化二磷的质量比是(  )
A.4:5:2B.31:32:142C.31:32:64D.124:160:284

分析 根据红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的化学方程式,计算反应中三种物质的质量比.

解答 解:方法一:基本解法,红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的化学方程式为:4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5
该反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比=(4×31):(5×16×2):[2×(31×2+16×5)]=124:160:284
方法二:利用质量守恒定律的技巧解法,根据质量质量守恒定律,反应物质量和与生成物质量和应相等,因此质量比中反应物磷、氧气的和等于生成物五氧化二磷的量,则只有选项D中满足124+160=284;
故选D.

点评 根据反应的化学方程式,反应中各物质的质量比为各物质相对分子(或原子)质量与反应中物质计量数乘积的比.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.丙氨酸(C3H7NO2)是构成蛋白质的基本单位.下列有关丙氨酸的说法错误的是(  )
A.是一种氧化物
B.碳和氢两种元素的质量比为36﹕7
C.丙氨酸分子由13个原子构成
D.分子中碳氢氮氧四种原子的个数比为3﹕7﹕1﹕2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化学用语是学习化学的重要工具,按要求用适当的化学用语填空:
(1)氖气Ne 
(2)2个二氧化硫分子2SO2
(3)地壳中含量最多的金属元素Al
(4)核电荷数为14的元素Si     
(5)表示Na+的结构示意图
(6)氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小明很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出.
【设计装置】如图所示:
【实验探究】探究反应后生成的气体是什么?
(1)小利猜想生成的气体可能是氢气,也可能是氧气.小利猜想的依据是质量守恒定律.
(2)小宁打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是氧气.
(3)实验过程中,还观察到U型管A端红墨水液面下降,其原因是过氧化钠与水反应放出热量,是瓶中的空气受热膨胀,压强增大.
【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将下列叙述序号填入适合的概念后的括号里.
A.由于缓慢氧化而引起的燃烧               B.使物质燃烧所需要的最低温度
C.在有限空间里可燃物的急速燃烧           D.只能放热不能发光的氧化反应
爆炸C       自燃A        着火点B     缓慢氧化D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法错误的是(  )
A.最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子
B.含氧的化合物不一定是氧化物
C.软水中一定不含可溶性钙、镁离子的化合物
D.常用肥皂水可简易区分硬水与软水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的性质中,属于物质化学性质的是(  )
A.氧气不易溶于水B.一氧化碳具有还原性
C.铁具有延展性D.汽油易挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列解释没有体现水的主要作用的是(  )
ABCD




硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

   探究燃烧的条件
解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂烧杯中的水:加热铜
片;隔绝空气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.比较和归纳是学习化学的重要方法,请你仔细观察下面三个化学方程式:
C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O   4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
找出它们的共同点,并写出其中三点.

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