【题目】我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。
..
一、空气及其成分探究
(1)图Ⅰ用于粗略研究空气的组成,发生反应的文字或符号表达式为___________________。
(2)拉瓦锡用图Ⅱ所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热,得到了红色氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该反应的文字或符号表达式是:____________。
(3)某学习小组用图Ⅲ装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,有水进入了集气瓶 。
(问题)实验操作正确,但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%。
(猜想)镁除了与氧气反应外,还与空气中的其他气体(X)发生了反应。对该气体提出猜想:
猜想1:只是二氧化碳 猜想2:只是氮气 猜想3:氮气和二氧化碳等
(资料)镁是一种化学性质活泼的金属,能在氮气燃烧生成氮化镁,能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。
①经讨论一致认为猜想1不正确,理由是___________;
②镁在二氧化碳中燃烧的文字或符号表达式_______________。
(结论)猜想3正确
(4)(改进实验)小明同学利用如图装置测定空气中氧气含量,步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去,因导管产生的误差忽略不计):
Ⅰ.打开止水夹a、b,向集气瓶中通入一定量的空气,使盛有白磷的燃烧匙在水面上方,测得进入量筒中水的体积为V1。
Ⅱ.关闭止水夹a,用强光照射引燃白磷。白磷熄灭并冷却至室温,至液面不再变化,测得量筒内水的体积是V2。 根据实验记录V1、V2,得出空气中氧气的体积分数的计算式是_______________。
二、氧气的制备和性质
实验一:用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧实验。
(5)铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式___________。
(6)用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶壁炸裂,分析原因:___________。
(7)小组同学改进了实验一(如图E),优点是__________。
A氧气无需提前制备和收集,操作更方便。
B塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全。
C装置集氧气的制取、干燥、性质于一体,实验更优化。
(8)潜水艇要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法:
①加热高锰酸钾;
②双氧水催化分解;
③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
写出方法③反应的文字表达式________。同学们认为③最合适在潜水艇里制氧气,与其他两种方法相比,这种方法的优点是______。
实验二:粗略测定加热2.0g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
(9)装置正确连接顺序是:(填接口字母 )a →(________) →(________) →(________)
(10)收集氧气的最佳时机是________________(填“加热后立刻收集”或“加热一段时间后”)。
实验三:小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器则定收集到的氧气浓度,数据见表。
收集方法 | 向上排空气法 | 排水法 | ||||
氧气浓度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气平均浓度% | 79.7 | 89.7 |
①小江用向上排空气法收集氧气时,以能使在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到______________________为氧气集满的标准。
②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。
A 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
B 氧气的密度略大于空气的密度
C 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
D 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
③不考虑操作因素,排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____________。
【答案】磷+氧气五氧化二磷(或P+O2P2O5) 汞+氧气氧化汞(或Hg+O2HgO) 空气中二氧化碳太少,即使全部反应完,进入集气瓶中的水也不会达到70% 镁+二氧化碳氧化镁和碳(或Mg+CO2MgO+C) 铁+氧气四氧化三铁或Fe + O2 Fe3O4 实验时燃烧的铁丝靠到集气瓶内壁 ABC 过氧化钠 + 二氧化碳 → 碳酸钠 + 氧气 生成氧气的同时,能去除二氧化碳 c b d 加热一段时间后 集气瓶中水被排尽或气泡冒出瓶外 ABD 氧气中混有水蒸气
【解析】
(1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,文字表达式(或符号表达式)为:磷+氧气五氧化二磷(或P+O2P2O5);
(2)汞和氧气反应生成氧化汞,文字表达式(或符号表达式)为:汞+氧气氧化汞(或Hg+O2HgO);
(3)①在空气中二氧化碳只占空气体积的0.03%,空气中二氧化碳太少,即使全部反应完,进入集气瓶中的水也不会达到70%;
②镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,文字表达式(或符号表达式)为:镁+二氧化碳氧化镁和碳(或Mg+CO2MgO+C);
(4)空气中氧气的体积分数的计算式=;
(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字或符号表达式为:铁+氧气四氧化三铁或Fe + O2 Fe3O4;
(6)用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶壁炸裂,原因是:实验时燃烧的铁丝靠到集气瓶内壁;
(7)实验装置改进后,氧气无需提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化。故填:ABC;
(8)已知过氧化钠与二氧化碳在常温下反应生成碳酸钠和氧气,反应的文字表达式:过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;方法③不用加热,不用通电,操作简单,还能将人呼出的二氧化碳转化为氧气;
(9)氧气不易溶于水,氧气密度比水小,所以对于装置B应该是长进短出,正确连接顺序是:a→c→b→d;
(10)为了收集较纯的氧气,收集氧气的最佳时机加热一段时间后;
实验三:
①用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到集气瓶中水排空或集气瓶口有气泡冒出为氧气集满的标准;
②用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有很多,如:当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气;氧气密度只是略大于空气,很容易出现排不净空气或少量混合的情况;当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散;这些都会造成氧气浓度的减小;加热高锰酸钾制取的是纯净氧气,加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右的说法是错误的。故选ABD;
③不考虑操作因素,排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是氧气中混有水蒸气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为,二者就像孪生兄弟,这是因为________(填序号)。
A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成
C.它们都有毒 D.它们都能溶于水
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:_________________。
(3)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀土是不可再生的重要战略资源,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,铈元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是
A.铈原子中的质子数为58B.铈原子中的核外电子数是58
C.铈属于金属元素D.铈的相对原子质量是140.1g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型。
(1)铁丝在氧气中燃烧 ____________,________________;
(2)红磷在氧气中燃烧_______________,________________;
(3)硫在氧气中燃烧___________,________________;
(4)加热高锰酸钾制取氧气_________________,__________;
(5)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气___________,_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在设计实验“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果”的过程中,设计了以下实验装置。在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
A. 第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B. 第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组是分两次实验,看木条是否能复燃
D. 第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定空气中氧气体积分数,设计如图实验。
(1)该实验中红磷需要过量的原因是________;
(2)红磷燃烧反应的文字表达式为________________;
(3)冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是________;
(4)实验过程中,进入广口瓶内水的体积小于广口瓶内气体容积的1/5,试分析可能原因:__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是由氢、钠、硫、氯4种元素所形成的5种粒子结构示意图,回答下列问题:
(1)上述示意图中的元素,它们之间的本质区别是 不同。
(2)A、B、C、E中属于阴离子的是 。(填离子符号)
(3)若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (填“得”或“失”)电子形成化合物,此时该元素的化合价为 。
(4)写出B与E组成的化合物的化学式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是氢氧化钙的溶解度曲线图,下列有关叙述错误的是
A.在30℃时,氢氧化钙的溶解度为0.20g
B.氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低
C.升高温度可使氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液
D.增加溶质可使氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C及甲、乙均为初中化学中常见物质。其中,B为黑色固体,A能结合血红蛋白使人中毒。它们有如图所示的转化关系(“—”表示相互间能反应,“”表示能转化),部分反应物和生成物及反应条件未标注。请回答:
(1)金属甲比金属乙的活动性______(填“强”或“弱”);
(2)A的化学式为________,C的化学式为_______;
(3)写出转化B乙的化学反应方程式:_________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com