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在下列反应中属于化合反应的有(写序号)
 
;属于氧化反应的有
 
;既是化合反应又属于氧化反应的有
 
;是氧化反应但不是化合反应的有
 

A.铜+氧气
加热
氧化铜              B.镁+氧气
点燃
氧化镁
C.水
通电
氢气+氧气                D.氧气+氢气
点燃

E.氨气+氧气
催化剂
加热
一氧化氮+水       F.一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳据此题可知
请以图的形式表示出氧化反应和化合反应的关系:
 
考点:化合反应及其应用,氧化反应
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析解答.
解答:解:ABDF四个反应,均符合“多变一”的特征,均属于化合反应.
ABDEF五个反应,均是物质与氧气发生的化学反应,均属于氧化反应.
ABDF既符合“多变一”的特征,又是物质与氧气发生的化学反应,既是化合反应,又是氧化反应.
E不符合“多变一”的特征,不是化合反应,但是属于物质与氧气发生的化学反应,是氧化反应.
氧化反应和化合反应的关系属于交叉关系:
故答案为:ABDF;ABDEF;ABDF;F;
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需配制一定浓度的硝酸钾溶液.
(1)计算.配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为
 
g,所需蒸馏水的体积为
 
mL(水的密度近似看做1g/mL).
(2)称量.分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,
 
(填字母).
A.先移动游码到所需位置,再添加硝酸钾直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸钾,再移动游码直到天平平衡
(3)量取.量取所需蒸馏水要用到的仪器是
 
(填字母).
(4)溶解.将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.
(5)稀释.20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从下表中找出需要用到的数据:
 
g/mL.
硝酸钾溶液的密度(单位1g/mL)
        温度/℃
质量分数/%
20 40 60
4 1.023 1.016 1.007
10 1.063 1.054 1.044

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科目:初中化学 来源: 题型:

真空充气包装能延长食品的保存期,是当前普遍采用的食品包装方式.小红对此时行了探究:
(1)问题:充入食品袋中的是什么气体呢?
(2)猜想:小红猜测袋中充入的气体可能是氧气或氮气,也有可能是二氧化碳.请根据所学的化学知识,判断小红的猜想中不可能的是
 
,理由是
 

(3)实验:小红进行了实验来验证她的猜想:她首先将袋中的气体收集到集气瓶中,并用点燃的木条伸入集气瓶中,发现木条的火焰熄灭了,这时能否确定瓶中是何种气体?
 
(填“能”或“不能”),说明理由:
 
.小红又做了一个实验,将袋中气体通入澄清的石灰水中,若
 
,则为氮气.
(4)结论:食品袋中充入的气体是氮气.
(5)反思与评价:你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:
 
(写一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)氯酸钾和二氧化锰共热
 

(2)加热高锰酸钾固体
 

(3)电解水
 

(4)二氧化碳通入石蕊溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.该反应的文字表达式为
 

(2)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气:若发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
;做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是:
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出图中标号仪器名称:①
 
;③
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的化学式是
 
,棉花的作用是
 
,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是
 

(3)请写出用B装置制取氧气时锥形瓶中放入的物质是
 
,从长颈漏斗中加入的物质是
 
,用D装置收集该气体时,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.
(4)下面是制取氧气的实验步骤:①加热;②收集气体;③检查装置的气密性;④装入高锰酸钾;⑤将试管固定在铁架台上;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水面.正确的顺序是
 
.(用序号表示)
(5)将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中:A
 
 
B
 
C
 
D
 

试验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项                原因描述
A、制取装置中试管口略向下倾斜              ①防止水沿导管倒吸引起试管炸裂
B、排水法收集完氧气时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯 ②不易溶于水,密度比空气大  
C、收集氧气可用排水法,也可用向上排空气法 ③防止装置漏气,气体不能从导管排出
D、实验前要先检查装置的气密性             ④防止冷凝水回流使试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于置换反应的是
 

A.CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑      B.Ca(OH)2+NaCO3═CaCO3↓+2NaOH 
C.H2+CuO
  △  
.
 
C+H2O          D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之处.
(1)它们的水溶液的pH都
 
7 (填“大于”、“小于”、“等于”).
(2)它们都能除去铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式:
 

(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口放置,瓶口出现白雾的是
 

(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙炔是一种重要的有机化工原料,以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成以下化合物.

完成下列各题:
(1)正四面体烷的分子式为
 
,其二氯取代产物有
 
种.
(2)关于乙烯基乙炔分子的说法错误的是:
 

a.能使酸性KMnO4溶液褪色
b.1mol乙烯基乙炔能与3mol Br2发生加成反应
c.乙烯基乙炔分子内含有两种官能团
d.等质量的乙炔与乙烯基乙炔完全燃烧时的耗氧量不相同
(3)写出苯发生取代反应的化学方程式(任写一个即可):
 

(4)写出与苯互为同系物且一氯代物只有两种的物质的结构简式(举两例):
 
 

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