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    【题目】推理是研究和学习的一种重要方法．正电子、负电子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反．科学家已发现反氢原子．你推测反氢原子的结构可能是（ ）
    A.由一个带负电的质子和一个电子构成的
    B.由一个质子和一个带正电的电子构成的
    C.由一个质子和一个电子构成的
    D.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成的

    【答案】D
    【解析】解：A、由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成，故错；

    B、质子没说带的电荷种类，故错；

    C、由一个质子和一个电子构成没说明电荷种类，因为反粒子与正常的质子和电子不同，故错；

    D、氢原子内有一个质子和一个电子，且带的电荷与一般说的质子和电子电荷正好相反，故正确；

    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B.布袋购物，减少“白色污染”
    C.焚烧垃圾，净化校园环境
    D.不燃放烟花爆竹，低碳欢庆佳节

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    （1）P的值为；
    （2）硒原子在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号；
    （3）硒元素的化学性质与如图2所示哪种元素的化学性质相似（填字母编号）；
    （4）已知硒酸根是SeO42﹣ ， 写出硒酸钠的化学式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将甲烷（CH4）与氧气置于一个封闭的密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ）

    物质

    CH4

    O2

    H2O

    CO2

    X

    反应前质量/g

    8.0

    28.8

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    18.0

    13.2

    m


    A.表中m的值为3.6
    B.物质X一定含有氢元素
    C.物质X一定不含有碳元素
    D.若氧气为32g，则无X物质生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．

    （1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是 ， 实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）．
    （2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是由于铁与水和直接接触．欲除去铁锈可用加浸洗的方法，铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘元素是人体必须的微量元素之一

    （1）如图是元素周期表中碘元素的部分信息，碘原子的核电荷数是 ， 碘元素属于（填“金属”或“非金属”）元素
    （2）已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾（KIO3）
    ①氯化钠含有的阴离子是（用符号表示）
    ②用试剂X测定该碘盐中碘元素的含量，发生如下反应：KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质．下列说法中不正确的是 （ ）
    A.添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品
    B.硝酸钾在农业上可用作复合肥
    C.农业上常用硫酸铜配制波尔多液
    D.用纯碱除去面粉发酵生成的酸

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    B.所含O、S元素的质量比为3：2
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