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某同学称取一定质量的铁粉样品(含有少量不与稀硫酸反应的杂质),放入烧杯中,加入98g稀硫酸,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:
(1)根据图象,恰好完全反应时生成氢气的质量是
 
g;
(2)样品中铁的质量是多少?(写出计算过程)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)从图象可直接读出最终生成氢气的质量;
(2)利用氢气的质量可求出反应的铁的质量解答;
解答:解:
(1)由图象可知最终生成氢气的质量是0.2g;
(2)设样品中铁的质量是x
 Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
 56                2
 x              0.2g
56
x
=
2
0.2g

x=5.6g
答案:
(1)0.2克      
(2)样品中铁的质量是5.6克
点评:解答此类问题的根本点在于对反应图象的曲线进行分析,曲线的折点表示此时恰好完全反应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是身边的一些物质的pH,其中碱性最强的是(  )
物质厨房清洁剂肥皂水厕所清洁剂西瓜汁
pH值131026
A、厨房清洁剂B、肥皂水
C、西瓜汁D、厕所清洁剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,若需制备二氧化碳8.8g,至少需要碳酸钙质量多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式
(1)氢气燃烧
 

(2)用过氧化氢溶液制氧气
 

(3)甲烷[(CH4)燃烧]
 

(4)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气
 
.其中属化合反应的有
 
,属分解反应的有
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子的主要区别是(  )
A、分子是构成物质的微粒,原子不是构成物质的微粒
B、分子质量都大于原子质量
C、分子永恒运动,原子在分子中是不运动的
D、分子在化学反应中可分,原子在化学反应中不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中:
A.4P+5O2
  △  
.
 
2P2O5                 B.4Fe+3O2═2Fe2O3
C.S+O2═SO2↑                    D.2H2O═2H2↑+O2
E.Al+H2SO4═Al2(SO43+H2
①未配平的是
 
;②反应条件写错的是
 
;③未注明反应条件的是
 
;④箭头使用不当的是
 
;⑤化学式写错的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是某校化学兴趣小组一同学设计的验证二氧化碳化学性质的实验流程图,已知二氧化碳与木炭在高温时反应生成一氧化碳,现将一定量的二氧化碳一次通过下图中的A、B、C、D四种物质,根据发生的反应,回答下列问题:

(1)指出几处反应中可观察到的现象:B处
 
;C处
 
;D处
 

(2)写出A、B、C、D四处发生反应的化学方程式:
A处
 
;   B处
 
;    C处
 
;   D处
 

(3)在D处实验后,在进行点燃操作的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出图中标有数字的仪器名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是
 
(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先
 
,反应的文字表达式是
 

(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,收集装置应选择
 
.如用G装置收集CO2,则气体应从
 
端通入(填“a”或“b”). 反应的文字表达式是
 

(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
(答出一点即可).
(5)实验室用E或者F来收集氢气,推测氢气的物理性质是
 
(任写一点).
(6)用图2装置(该装置气密性良好)测定制取的二氧化碳的体积,发现所得数据偏大,你能分析出可能的原因是什么?
 
(任写一点)

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