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小王同学用排水法收集了一瓶氧气,经检验氧气中混有氮气,你认为不可能的原因是(  )
A、导管刚冒出气泡就开始收集气体
B、集气瓶未事先装满水留有气泡
C、集气瓶收集满气体后拿出水槽,再盖好毛片玻璃
D、集气瓶内水未排尽就盖好毛玻璃拿出水槽,正放在桌面上
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、导管刚冒出气泡就开始收集气体,会导致收集的氧气中混有空气;
B、集气瓶未事先装满水留有气泡,气泡即空气;
C、集气瓶收集满气体后拿出水槽,再盖好毛玻璃片会导致收集的氧气不纯,混有空气;
D、集气瓶内水未排尽就盖好毛玻璃片拿出水槽,正放在桌面上只会导致氧气没有收集满.
解答:解:
A、导管刚冒出气泡就开始收集气体,会导致收集的氧气中混有空气,空气中有氮气,故A说法可能;
B、集气瓶未事先装满水留有气泡,气泡即空气,空气中有氮气,故B说法可能;
C、集气瓶收集满气体后拿出水槽,再盖好毛玻璃片会导致收集的氧气不纯,混有空气,空气中有氮气,故C说法可能;
D、集气瓶内水未排尽就盖好毛玻璃片拿出水槽,正放在桌面上只会导致氧气没有收集满,故D说法不可能.
答案:D.
点评:本题考查收集氧气时的注意事项,属于对课本基础知识的总结,通过此题提高学生的分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由微观粒子构成的,在化学反应中,发生改变的粒子是
 
,没有改变的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.
(1)A中物质分别是
 
 

(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整;
(3)C中物质属于
 
(填纯净物或混合物);
(4)从图中可总结出原子与分子本质区别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法.现有以下推理结果,其中正确的是(  )
①化学变化中常有发光发热现象,则有发光发热的变化一定是化学变化;②氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物却不一定是氧化物;③单质只含一种元素,但只含一种元素的物质却不一定是单质;④二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳.
A、②③B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语表示下列物质:
①氢元素
 
;②硫酸亚铁
 
;③氮的某种氧化物中氮元素的化合价为+1价,该氧化物是
 

(2)在符号“2SO
 
2-
4
”中:前面的系数“2”表示
 
;右上角的“2-”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中发生的变化属于化学变化的是(  )
A、食物腐败变质
B、分离液体空气制氧气
C、水结冰
D、矿石粉碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A、水与澄清石灰水-CO2
B、氮气和二氧化碳气体--燃着的木条
C、空气和氧气--带火星的木条
D、硬水和软水--肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图甲回答问题(1)~(3).

(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,所用的发生装置是
 
.用E收集氧气与C相比的优点是
 
(写出一点).
(3)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(4)化学小组的同学设计了如图乙所示的装置用于制取少量氨气.完成以下实验操作中的相关问题:
(1)检查装置气密性    
(2)关闭a、c,打开b,从长颈漏斗加入稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为
 
.在F的出口处收集氢气并验纯.
(3)关闭c,在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷.反应的化学方程式为
 

(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温,打开a,观察到的现象是
 

(5)点燃酒精灯加热玻璃管E,并打开C.氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气,反应的化学方程式为
 
. 实验过程中D装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煅烧石灰石样品(杂质不含钙元素且不发生反应)时,某质量随加热时间的变化关系如图所示,有关分析中正确的是(  )
A、纵坐标不能表示固体中碳元素的质量
B、若纵坐标表示固体质量,则剩余CaO为m2g
C、若纵坐标表示氧元素的质量,则杂质中一定含氧元素
D、纵坐标表示固体质量或氧元素质量,都可知CaCO3质量

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