分析 根据氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞变红色;碳酸钠能与氯化钙发生反应生成沉淀,二者不能共存分析回答.
解答 解:(1)取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色,说明含有氢氧化钠或是碳酸钠;再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钡溶液,观察到白色沉淀A产生,过滤,所得滤液B为红色,说明仍然含有碱性物质,由于加入的是氢氧化钡,所以导致生成了碱,所以原混合物不一定有氢氧化钠.
(2)取白色沉淀A加入过量的盐酸,观察到有气泡产生,说明沉淀中含有氢氧化钡与碳酸钠反应生成的碳酸钡沉淀,碳酸钠一定存在,故一定不存在氯化钙,因为氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀;剩余的不溶物是硫酸钡,能确定实验(1)中得到的沉淀中含有硫酸钡,能确定硫酸钠的存在;
(3)取滤液B加入过量的稀硝酸和过量的硝酸银溶液,得到溶液C和白色沉淀,说明一定含有氯化钠,加入过量的硝酸的目的是除去氢氧化钠,所得滤液C中还含有硝酸钡、硝酸银、硝酸、硝酸钠;
此时尚有氢氧化钠需要确定是否存在,可以:取样品溶于水,加入足量的氯化钙溶液,滴加酚酞溶液,溶液变为红色,所以说明含有氢氧化钠.
故答案为:
Na2CO3、NaCl和Na2SO4;CaCl2;除去氢氧化钠;硝酸钡、硝酸银、硝酸、硝酸钠;取样品溶于水,加入足量的氯化钙溶液,滴加酚酞溶液,溶液变为红色,所以说明含有氢氧化钠.
点评 在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物 | |
C. | 含一种元素的物质一定是单质 | |
D. | 纯净物一定由同种元素构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 | |
B. | X是相对分子质量最小的氧化物 | |
C. | 碱式碳酸铜原子和氧原子的个数比为2:3 | |
D. | 加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为保障食品安全,杜绝使用任何食品添加剂 | |
B. | 食用“地沟油”对人体有害 | |
C. | 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物 | |
D. | 用工业酒精勾兑饮用白酒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 电解水的实验中,得到的氧气与氢气体积比为1:2 | |
B. | 可用肥皂水区分硬水和软水,硬水属于混合物,软水属于纯净物 | |
C. | 过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法,发生的变化都是物理变化 | |
D. | 地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰水混合物、雪碧饮料、氮气 | B. | 过氧化氢、海水、二氧化碳 | ||
C. | 洁净的空气、高锰酸钾、液态氧 | D. | 稀有气体、水银、酒精 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
A | 白酒和白醋 | 闻气味 |
B | 黄铜和黄金 | 观察颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 用燃着的木条 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰后观察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子在化学变化中可分 | B. | 化学变化前后物质种类一定改变 | ||
C. | 原子在化学变化中不可分 | D. | 化学变化前后原子种类改变 |
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