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用“√”“×”判断下列物质是否按照“由大到小”排序。

(1)氯元素的化合价:①HCl     ②Cl2   ③HClO (   );

(2)人体中元素含量:①氧      ②碳    ③氢   (   );

(3)水分子间的空隙:①水蒸气  ②4℃水 ③冰  (   );

(4)空气中物质含量:①N2      ②O2    ③He   (   )。


×、√、×、√.(每空一分)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某同学构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答:

(1)实验室制取氧气的反应文字表达式  (任写一个).

(2)铁在氧气中燃烧的现象是  .Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是  (写一条)

(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系:正面  ,反面  

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科目:初中化学 来源: 题型:


硬水硬水会给生产生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸来降低水的硬度。硬水在煮沸时发生的反应之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,该反应所属反应类型是          。区别硬水和软水时,可用             来检验       

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科目:初中化学 来源: 题型:


如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡(原子序数为86)。若一种氡原子的相对原子质量为222,则下列对该氡原子的说法中错误的是

A.核电荷数为86       B.质子数为86    C.中子数为86        D.电子数为86

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,在测定空气中氧气体积含量的实验,下列说法正确的是

   A.红磷燃烧产生大量棕黄色的烟

B.红磷的量不足会导致测定结果大于五分之一

C.该实验可以说明氮气难溶于水

D.若把红磷换成细铁丝也可得到相同结果

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质A-E是初中常见的五种物质,它们之间有如图所示的转化关系。其中“  —  ”表示物质可以相互反应,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,“ ”表示两种物质可以相互转化。已知:A、B通常为气体,其中B是植物光合作用必要的原料。C、D、E为不同颜色的固体,且含有同一种元素。(反应条件与部分反应物、生成物已略去)

(1)写出B物质的化学式:______________________

(2)自然界通过____________________实现B→A的转化;

(3)C→E的反应的符号表达式_____________________________________;

(4)D→B的反应的符号表达式_____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,错误的是(  )

 

A.

给液体加热

B.

验证质量守恒定律

 

C.

读取液体体积

D.

检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列各物质中少量杂质的方法,不合理的是(  )

 选项

 物质

 所含杂质

 除去杂质的办法

 A

 CO2

 CO

 通过足量的灼热氧化铜

 B

 N2

 O2

 通过足量的灼热铜网

 C

 H2

 水蒸气

 通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶

 D

 CO2

 HCl

 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气的成分中,体积分数约占78%的是

A.二氧化碳       B.水蒸气         C.氮气         D.氧气

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