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    化学实验室有含Hg2+，Fe2+、Cu2+等金属离子的废液．甲、乙二位同学设计从废液中回收金属汞和铜的方案如图：
    试回答：

    （1）上述二个方案中能达到回收目的是哪个方案？在该方案操作的第①步得到的滤渣中含有______金属；操作的第③步可分离______
    （2）汞蒸气有毒，回收汞时，为防止汞蒸气扩散污染环境，该步操作应在______（选择下列有关序号填写） 中进行．
    A、冷而干的烧杯                  B、瓶口塞有直玻璃管的锥形瓶
    C、管口塞有导管的大试管，且导管一端插入水槽中（水封）     D、密闭的并有冷却功能的仪器装置．
    【答案】分析：在金属活动性顺序表中，只有氢前的金属才可以置换出酸中的氢生成氢气；只有前面的金属可以把它后面的金属从盐溶液中置换出来，再结合图中方案的操作过程对比分析回答．
    解答：解：（1）由于在两种方案中在第①加入的都是过量的铁，由于铁的化学性质比铜和汞都活泼，因此可以把金属铜和汞从盐溶液中都置换出来，因此在第①得到的滤渣中都含有金属铜和汞，还有过量的铁，在甲方案中加入适量的稀盐酸就把过量的铁除去了，然后把过滤得到的滤渣在空气中加热，由于汞受热容易变成汞蒸气，从而达到分离的铜和汞目的；
    （2）由于给汞和铜的混合物加热时，铜就变成了氧化铜，汞会变成蒸气，汞蒸气有毒，回收汞时，为防止汞蒸气扩散污染环境，该步操作应在管口塞有导管的大试管，且导管一端插入水槽中（水封）中进行或密闭的并有冷却功能的仪器装置．
    故答案为：（1）甲，铁、铜、汞，汞，铜；（2）CD．
    点评：本题主要考查了对金属活动性顺序的应用，应加强学生对知识的灵活应用的能力．
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    15、化学实验室有含Hg2+、Fe3+、Cu2+等金属离子的废液．甲、乙二位同学设计从废液中回收金属汞和铜的方案如下：

    阅读上述方案回答下列问题：
    （1）上述两个方案中能达到回收目的的是哪个方案？
    甲
    ；在该方案操作的第①步得到的滤渣中含有
    铁、铜、汞
    金属；操作的第③步可分离
    汞
    和
    铜
    ．
    （2）汞蒸气有毒，回收汞时，为防止汞蒸气扩散污染环境，该步骤操作应在（选择下列有关序号）
    B
    中进行．
    A、冷而干燥的烧杯    B、管口塞有导管的大试管，且导管一端插入水槽中（水封）
    C、瓶口塞有玻璃管的锥形管    D、密闭的并有冷却功能的仪器装置

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    试回答：

    （1）上述二个方案中能达到回收目的是哪个方案？在该方案操作的第①步得到的滤渣中含有
    铁、铜、汞
    铁、铜、汞
    金属；操作的第③步可分离
    汞和铜
    汞和铜

    （2）汞蒸气有毒，回收汞时，为防止汞蒸气扩散污染环境，该步操作应在
    CD
    CD
    （选择下列有关序号填写） 中进行．
    A、冷而干的烧杯                  B、瓶口塞有直玻璃管的锥形瓶
    C、管口塞有导管的大试管，且导管一端插入水槽中（水封）     D、密闭的并有冷却功能的仪器装置．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学实验室有含Hg2+、Fe3+、Cu2+等金属离子的废液．甲、乙二位同学设计从废液中回收金属汞和铜的方案如下：

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    阅读上述方案回答下列问题：
    （1）上述两个方案中能达到回收目的是哪个方案？______；在该方案操作的第①步得到的滤渣中含有______金属；操作的第③步可分离______和______．
    （2）汞蒸气有毒，回收汞时，为防止汞蒸气扩散污染环境，该步骤操作应在（选择下列有关序号）______中进行．
    A、冷而干燥的烧杯    B、管口塞有导管的大试管，且导管一端插入水槽中（水封）
    C、瓶口塞有玻璃管的锥形管    D、密闭的并有冷却功能的仪器装置．

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    （1）上述两个方案中能达到回收目的是哪个方案？______；在该方案操作的第①步得到的滤渣中含有______金属；操作的第③步可分离______和______．
    （2）汞蒸气有毒，回收汞时，为防止汞蒸气扩散污染环境，该步骤操作应在（选择下列有关序号）______中进行．
    A、冷而干燥的烧杯    B、管口塞有导管的大试管，且导管一端插入水槽中（水封）
    C、瓶口塞有玻璃管的锥形管    D、密闭的并有冷却功能的仪器装置．

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