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下列操作或现象与对应的分子特性不相一致的选项是(  )
选项操作或现象分子的特性
  A给篮球充气分子是有体积的
  B在花园中可闻到花的香味分子是运动的
  C100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的
  D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、给篮球充气,是因为分子间有间隔,压强增大,分子间间隔变小,故选项解释正确.
B、在花园中可闻到花的香味,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.
C、100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误.
D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气,是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后氧原子重新组合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,汞原子直接聚集成金属汞,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活现象中,一定属于化学变化的是(  )
A、葡萄酿酒B、玻璃破碎
C、冰棒融化D、轮胎爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是以锌为主要添加元素的铜锌合金,用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜,将22g弹壳粉末放在盛有100g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量),当粉末不再溶解后,烧杯中混合物的质量121.8g,试计算:
(1)产生气体的质量为
 
g.
(2)弹壳中铜的质量分数.
(3)反应后所得溶液中ZnSO4的质量分数(提示:请注意反应后烧杯中混合物的成分)(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
给液体加热
B、
收集CO2并验满
C、
闻气体气味
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象用分子或原子理论解释正确的是(  )
A、矿石粉碎,说明分子可以再分
B、水银温度计中的水银受热膨胀,说明了原子的体积发生了改变
C、将一滴红墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断进行运动
D、空气能被压入足球中,说明分子的质量很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水,节约水,保护水”是每个公民的义务恒为责任.
(1)下列净化水的方法中,净化程度最高的是
 
(填序号)
A.吸附  B.沉淀  C.过滤  D.蒸馏
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(3)广饶水资源贫乏,居民多用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水,生活中可用
 
的方法降低水的硬度,某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 

(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为
4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的毒酒,砒霜是硬气二砷(As2O3)的俗称,有剧毒,As2O3中As的化合价为(  )
A、-3B、+3C、+2D、-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

谁是生命之源,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)知道了水的微观结构.构成水的粒子可以表示为
 
(填序号).
(2)了解水的宏观组成.水中氢元素的质量分数是
 
(保留小数点后以为有效数字).
(3)认识了水的化学性质.写出下列化学反应方程式:
①水中通直流电
 

②水与生石灰反应
 

③有水生成的复分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌.小凡同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水20g于烧杯中,加入二氧化锰0.5g,完全反应后测得烧杯中物质的总质量为19.7g,请回答下列问题:
(1)反应产生氧气的质量为
 
g.
(2)计算该双氧水溶液中质量的质量分数.(写出计算过程)

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