分析 (1)增大可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物燃烧;
(2)根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,来解答;
(3)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式.
解答 解:(1)燃烧木材时,通常把木材架空一些会燃烧更旺,原因是增大木材与氧气的接触面积.故填:增大木材与氧气的接触面积;
(2)根据灭火原理,灭火队员砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物.故填:隔离可燃物;
(3)天然气的主要成分是甲烷.甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等 | |
B. | t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数小于40% | |
C. | 将t2℃时乙的饱和溶液降温到t1℃,溶剂质量不变 | |
D. | 甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,两溶液中溶质质量分数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H1-4个氢原子 | |
B. | Mg+2-1个镁离子 | |
C. | 2O-2个氧元素 | |
D. | $\stackrel{+2}{Cu}$O-氧化铜中铜元素的化合价为+2 |
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A. | 水结冰,木炭燃烧 | B. | 木材制成桌椅,用高粱酿酒 | ||
C. | 铜生锈,冰融化 | D. | 植物的光合作用,树叶腐烂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 从分子的角度认识 | B | 实验操作的注意事项 |
花香四溢--分子不断运动; 水结成冰--分子间隔改变; 水的电解--分子发生改变; | 制取气体--先检查装置的气密性; 加热试管--先预热; 点燃可燃性气体--先验纯; | ||
C | 物质的分类 | D | 除杂的方法 |
有多种物质组成--混合物; 由一种分子构成--纯净物; 含有氧元素的化合物--氧化物; | 铜粉中混有铁粉--用磁铁吸引; 氢气中混有水蒸气--通过浓硫酸; 氯化钠中混有碳酸钙--溶解、过滤、蒸发; |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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