下列对分解反应的叙述,正确的是( )
A.分解反应是化合反应的逆过程
B.分解反应的生成物可能为两种
C.工业上用分离空气的方法制取大量的氧气,这个过程属于分解反应
D.由一种反应物参加的反应一定是分解反应
科目:初中化学 来源: 题型:
化学科学的发展离不开定量研究.下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是( )
A.配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小
B.粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低
C.测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少不影响实验结果
D.用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号填空:
(1)3个铝原子:
(2)2个碳酸根离子:
(3)正三价铁元素:
(4)保持氮气化学性质的最小料子:
(5)保持氦气化学性质的最小料子: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
(1)请写出有关物质的化学式:A___________ B____________ C___________
D___________ E____________ F___________
(2)写出下列变化的化学方程式:
A + B → D : __________________________________________
C + B → E : __________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作.
请回答下列问题:
(1)该实验的正确操作顺序为: (填序号).
(2)称取2.5g固体氯化钠:在天平两盘各放一质量相同的纸片,天平调节平衡.然后往左盘放2g砝码,游码调至0.5g处,往右盘加氯化钠固体至天平重新平衡.请指出称量中的错误操作是: ,结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数: (填“偏大”“偏小“或“不变“).
(3)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是 (填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).
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