【题目】下列物质鉴别方法可行的是
A.观察颜色鉴别二氧化锰和氧化铜
B.肥皂水鉴别硬水与软水
C.燃着的木条鉴别N2与CO2
D.品尝鉴别工业用盐与食用盐
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液,再微微加热,溶液颜色变化情况是
A.先变蓝再变紫 B.先变红再变紫
C.先变红再变蓝 D.先变红再变为无色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,中国主题是“低碳减排·绿色生活”。创造可持续的生活方式至关重要,联合国环境规划署有关人员表示:“如果我们仍旧保持当前的消费习惯和生产模式,人口增长速度也保持不变,那么到2050年时全球人口数量将会达到96亿,届时将需要3颗地球来继续人类的生活。与我们所处的地球和平相处才是确保美好未来的最佳战略。”
(1)请写出符合绿色生活理念的一项生活行为 ;
(2)倡导低碳生活,发展低碳经济。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式;近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 的燃烧,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。
(3)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;
②大力发展火力发电;
③研制和开发新能源替代传统能源;
④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(4)保护环境,要把垃圾科学回收处理,请把各垃圾序号填入下图垃圾分类标志下括号内:
A.纸张 B.果皮 C.废旧电池
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阿华在学习化学后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动地吸烟.”阿华这样说的科学依据是
A.分子很小
B.分子之间有间隔
C.分子在不断地运动
D.分子之间有作用力
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。
【研究课题】探究X物质的成分。
【查阅资料】(1)X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成。
(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。
(3)相关物质的溶解性如下表:
物 质 | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 不溶 |
【设计并实施方案】
(1)由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液,没有白色沉淀,说明X物质中无 (填化学式)。
(3)乙同学设计了下列实验装置,想进一步确定X物质的成分。
其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,关闭活塞b,将50gX物质的粉末放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反应。
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质明显增加的质量;
④继续鼓入空气,直至D瓶内物质质量不变;
⑤经称量,D瓶内物质增加的质量为20g。
【评价】(1)A瓶中的NaOH溶液起到 作用。若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将 (填“增大”、“不变”或“减小”)。
(2)分析X物质的可能组成是 (有几种写几种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为除去下列物质中混有的少量的杂质,所用试剂正确的是
物质 | 杂质 | 所用试剂、方法 | |
A. | N2 | O2 | 通过灼热CuO |
B. | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
C. | CO2 | H2O | 通过NaOH固体 |
D. | FeCl2 溶液 | CuCl2 | 加入过量铁粉、过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学在生活中用途广泛,下列有关说法错误的是
A.使用农药、化肥对人类有利也有弊
B.合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康
C.食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害
D.香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质
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