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    【题目】用“>”、“<”或“=”填空：

    （1）地壳中元素含量：硅元素_______铁元素；

    （2）相同条件下，氮气的沸点_______氧气的沸点；

    （3）50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积__________100毫升；

    （4）CH2O中碳元素的质量分数_________C6H12O6中碳元素的质量分数。

    【答案】> < < =

    【解析】

    （1）地壳中元素含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁等，故硅元素>铁元素；

    （2）相同条件下，氮气的沸点<氧气的沸点；

    （3）由于分子之间有间隔，50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积<100毫升；

    （4）CH2O中碳元素的质量分数为：=40%，C6H12O6中碳元素的质量分数为：=40%，故两种物质中碳元素的质量分数相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式并回答问题：

    （1）硫在氧气中燃烧___________

    （2）高锰酸钾加热制取氧气___________

    （3）已知蜡烛在氧气中燃烧的产物为二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式___________。 证明该反应燃烧有水生成的实验操作为_____。指出其中既属于化合反应又属于氧化反应的是______（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。

    （1）请完成实验报告：

    实验目的

    实验现象

    实验结论

    测定空气中_______ 的体积分数

    白磷着火燃烧，产生大量的白烟，活塞先向右移动，然后再向左 移 动 ， 最 后 停 在 刻 度 约 为 ____________

    （填整数）的位置上。

    反应的文字表达式为： _________________ 空气的成分按体积计算， _____________约占 21%

    （2）请回答：

    ①白磷熄灭的原因是_________________________。

    ②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是

    A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

    B. 反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2：1

    C. a 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺

    D. a 管的电极是负极，b 管的电极是正极

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答下列问题。（下列反应原理要求写符号表达式）

    （1）写出编号仪器的名称：Ⅰ_________.

    （2）制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是二氧化锰，其作用是_______.锥形瓶内液体应 加至_______(填“a”或“b”)处.写出以B为发生装置制取氧气的反应原理：____________________.

    （3）氧气具有支持燃烧的性质，燃烧是生活中常常见到的现象。

    如果如图两个实验中的用到氧气都需要学生用高锰酸钾制取，他选择了发生装置B和收集装置_____来制取纯净的氧气， 你认为B装置中还缺少___________，当氧气集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作为先_______________后______________。

    （4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验中固体的质量变化如下：

    依据化学反应前后总质量不变，推求生成氧气的质量是_________g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。

    （探究一）兴趣小组对其成分进行了探究。

    （提出问题）淡黄色固体是什么?

    （查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

    （2）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

    （3）（设计实验）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热,观察现象。经讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是______________(填序号)

    A 操作简单 B 防止实验污染 C 节约能源

    （实验验证）用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中。

    ①若淡黄色粉末为硫粉，则________(选填“有”或“无”)现象。

    ②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是__________，烧杯中的导管口也出现气泡，说明______________。

    （实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

    （探究二）某实验小组对“载人字宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置“感到非常好奇，设计实验进行探究。

    （提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?

    （查阅资料）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

    （提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2、水蒸气、CO2都可以反应并生成氧气。

    （进行实验）实验I：:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(如图1所示装置)

    实验现象及结论：观察到________的现象，结论是过氧化钠与氮气没有发生反应。

    实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(如图2所示装置)

    （1）A装置的试管中发生的变化属于________填“物理”或“化学”)变化。

    （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；结论是过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

    实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。(如图3所示装置)

    （1）足量澄清石灰水的作用是____________。

    （2）已知过氧化钠与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成碳酸钠。请写出该反应的表达式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题。

    （1）写出仪器名称：a_____。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），你认为该装置中还缺少_____,其目的是_____，写出该反应的符号表达式_____；若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____（填序号），收集氧气的恰当时刻是_____。

    （3）收集完氧气后，用收集的氧气完成如图2所示的实验,集气瓶中水的作用是_____，写出G中反应的符号表达式_____。

    （4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置为_____（填字母）,反应的符号表达式为_____；若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_____（填①或②）处通入；集满氧气的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上．

    （5）若用D装置收集氧气，如何证明该瓶内的氧气已集满？_____。

    （6）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_____,收集装置是_____（填字母）。

    （7）小华同学利用B、F装置组合制取一瓶氧气，并完成硫燃烧的实验，在实际操作中，他发现有点麻烦，于是他对实验操作进行了如图3所示的改进,一次性就可以完成制取和硫燃烧两个实验：具体操作如下：

    在A处事先放入少量黑色固体，再用注射器注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处。请小华放入的黑色固体是_____,

    A 处反应的符号表达式为_____；

    B 处看到明显的现象是_____；

    C 处放氢氧化钠溶液你认为作用是_____。

    （8）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢溶液加入催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入催化剂；⑤收集气体。正确的操作顺序是_____

    a．①②③④⑤ b．①④②③⑤ c．②①④③⑤ d．②③④①⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①________，②________。

    （2）我们已经学过实验室制取、、三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________（填序号）。

    a需要加热 b需用催化剂 c没有气体参加反应 d原料为纯净物 e生成的气体只有一种

    （3）实验室制取二氧化碳，所用的药品是________、________（填名称）。上述装置中，既可用于收集，又可用于收集的是________（选填字母序号）。

    （4）实验室用分解过氧化氢制取，反应的化学方程式为_______，在用胶皮管连接装置B和C中的玻璃导管时，应先________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气()。

    ①制取氨气反应的化学方程式：。X的化学式为________。

    ②制取，应该从上图中选择的发生装置是_________（选填字母序号）。

    （6）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的胶皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度 小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（　　）

    （1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；

    （2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；

    （3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；

    （4）锌片和稀硫酸制取氢气。

    A.（2）（4）B.（1）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（2）

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