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【题目】回答下列与水有关的问题。

1)除去水中的不溶性杂质应采用的方法是__________

2)利用__________的吸附性去除水中的异味

3)生活中可通过__________方法降低水的硬度

4)利用__________可以检测硬水和软水

【答案】过滤 活性炭 煮沸 肥皂水

【解析】

1)过滤能将固体与液体分离。除去水中的不溶性杂质应采用的方法是过滤;

2)活性炭具有吸附性,利用活性炭能去除水中的异味;

3)天然水煮沸时,水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。生活中可通过煮沸方法降低水的硬度

4)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的是硬水。利用肥皂水可以检测硬水和软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的生活离不开化学。现有①氧气 ②活性炭 ③生石灰 ④盐酸 ⑤硝酸钾 ⑥淀粉,选择适当物质填空(填序号)。

1)能吸附有异味物质的是_____

2)可供给呼吸的气体是_____

3)可用于金属表面除锈的是_____

4)属于复合肥料的是_____

5)可作某些食品干燥剂的是_____

6)米和面中含有的糖类物质主要是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活而服务于生活:

1)使用硬水会给生活带来许多麻烦,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

2)冰箱中放置活性炭是为了除掉冰箱内的异味,这利用了活性炭的_____性。

3)下列除去油污的方法中,利用乳化原理的是_____ (填序号)。

①用汽油除去衣服上的油污 ②餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗干净

③用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去油污

4)下列食物中富含蛋白质的有_____ (填序号)。

①米饭和馒头 ②大豆油和花生 ③鸡蛋和瘦肉 ④水果和蔬菜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】当你学完对人体吸入的空气和呼出的气体的探究后,根据教材提供的资料,请你运用实验的方法验证教室内的空气中二氧化碳的含量比较高。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在PH = 14的某无色溶液中,能大量共存的是

A. FeCl3 NaCl KNO3B. NaCl NaOH NaNO3

C. CuCl2 NaNO3 Na2CO3D. KNO3 H2SO4 NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,属于物理性质的有____;属于化学性质的有____;属于物理变化的有____;属于化学变化的有____

A 汽油燃烧

B 汽油能燃烧

C 汽油是淡黄色的液体

D 汽油能清洗衣服上的油污

E 汽油能挥发

F 汽油挥发

G 用汽油清洗衣服上的油漆

H 汽油的密度小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是(  )

A. 木炭在氧气中能燃烧,所以氧气具有可燃性

B. 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子

C. 原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子

D. 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE五种物质,A是无色无味的气体;BA中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体CD是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题:则:

A___________ B__________ C__________ D_________ E__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】信息阅读:

用小刀将某金属切下一小块投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出气体。此金属在水面上急速转动、发出嘶嘶的声音,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,过一会儿小球逐渐变小,最后完全消失。请归纳出这种金属的物理性质和化学性质。物理性质_____,化学性质_____

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