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    15．电解水时，常在水中加入少量硫酸以增大水的导电性，若用9%的硫酸溶液50g，通直流电进行电解水的实验，过一段时间后，硫酸的浓度变为10%，则被电解的水的质量为（　　）
    A．3 gB．5 gC．7 gD．10 g

    分析 利用电解水时，硫酸不参加反应而质量不变，由电解前后溶液中硫酸的质量分数及溶液质量计算溶质硫酸的质量，建立等式而求出参加电解反应的水质量．

    解答 解：设参加电解反应的水质量为x，则
    50g×9%=（50g-x）×10%
    解得x=5g
    故选B．

    点评 利用变化前后溶液中溶质质量不变，若变化前溶液质量及溶液的质量分数、变化后溶液的质量及溶液的质量分数四个量中已知三个，可计算第四个量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学与环境、健康：要保护好我们赖以生存的环境，就必须减少和处理的排放，这就要用到先进的化学技术和产品；锻炼身体离不开运动，公园及体育场体育器材的制造是用现代化学工具和塑料和橡胶合成的，防治疾病要用到各种化学药物等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（　　）
    A．分解反应B．化合反应
    C．液态氧和液态氮的密度不同D．液态氧和液态氮的沸点不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验操作的叙述中正确的是（　　）
    A．把烧杯放在铁圈上直接加热，液体不超过容积的$\frac{2}{3}$
    B．给试管里的液体加热时，试管竖直放在酒精灯的火焰上
    C．为了增大受热面积，给试管里的液体加热时，试管倾斜与桌面成45°角
    D．给试管里的液体加热时，试管口对着旁边的同学

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列符号既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质，它是（　　）
    A．FeB．ClC．ND．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．电解18g水，能得到氢气2g，氧气16g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．类比法是化学研究物质的重要方法．草酸（化学式为C2H2O4）的化学性质与盐酸相似．在受热条件下也会分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
    （1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有水．
    （2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
    假设一：生成物中有二氧化碳
    实验一：将生成的气体通入澄清石灰水，实验现象是石灰水变浑浊，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
    假设二：生成物中有一氧化碳
    实验二：小明用如图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
    请回答：A装置中红棕色固体粉末是CuO（填化学式），那么A装置中的实验现象是黑色固体变为红色．
    （3）讨论交流：
    ①小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点，支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定有一氧化碳．
    ②小芳认为，从安全的角度考虑，实验二在操作中应先向玻璃管内通气体，一会儿后再点燃酒精灯，这样做的目的是排出装置中的空气，防止加热时发生爆炸；从环保的角度考虑，实验二装置有一个缺陷，请指出该缺陷缺少尾气处理装置，处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．1909年卢瑟福领导的团队用一束α粒子（带正电荷）轰击金箔时发现了如图所示的实验现象．由实验得出的结论不合理的是（　　）
    A．多数α粒子直接穿过，说明原子核外是空的，不存在其他粒子
    B．少数α粒子发生偏移，说明原子核带正电
    C．极少数α粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较大
    D．α粒子的质量比核外电子的质量大得多

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室用如图所示装置制取气体．

    （1）制取并收集不同气体，按要求完成下表内容．．
    　　 制取的气体 固体M溶液N化学方程式收集装置（选B或C）
    　　　　　 O2二氧化锰
    　　　　　 CO2石灰石
    　　　　　　 H2锌粒稀硫酸
    （2）在制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）若用D装置以排水法收集氧气或氢气，应进行的调整是将集气瓶装满水，装置调整后收集气体时气体应从b端通入（选填“a”或“b“）

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