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    下列实验操作能达到预期目的是（　　）

    A. 用湿毛巾包裹加热后的试管以便快速降温

    B. 用托盘天平称取碳酸钠粉末

    C. 用10mL的量筒量取6mL水

    D. 用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用酒精

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述正确的是( )

    A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

    B. 一氧化碳还原氧化铁时，黑色的固体变成红棕色

    C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，生成蓝色沉淀

    D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”

    （1）下列关于水的说法中，不正确的有：_____（填序号）．

    ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

    ②清澈、透明的泉水是纯净物

    ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染

    ④将活性炭放入硬水中可使其软化

    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

    （2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是_____．

    （3）如图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

    （表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）

    ①写出上述物质中单质的化学式_____；②物质D中氯元素的化合价为_____．

    （4）电解水实验揭示了水的组成．如图2实验中得到氧气的试管是_____（填“1”或“2”）．

    （5）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_____．

    （6）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图3为太阳能海水淡化装置示意图．

    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____（填字母序号）．

    A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔

    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_____（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）

    A. 用活性炭吸附水中的杂质和异味 B. 用金属铜做导线

    C. 发热病人用酒精擦身体降温 D. 用汽油作汽车的燃料

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市广饶县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：推断题

    物质A～H均为初中化学常见物质，B是二氧化碳，D为常用食品干燥剂，E为稀硫酸，G是黑色固体粉末，F溶液呈浅绿色，H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系（部分反应物和产物已省略；“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“-”表示相连的两种物质能反应），请回答下列问题。

    （1）G的化学式为______。

    （2）写出B→C反应的化学方程式______。

    （3）写出H→F反应的化学方程式______，此反应属于反应______（填基本反应类型）。

    （4）写出物质A在生产生活中的两种用途______；______。

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市广饶县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    酸酸的柠檬令人口舌生津，但柠檬皮因含有柠檬苦素（化学式为C26H30O8）而味道发苦。柠檬苦素有杀菌消炎的作用。有关柠檬苦素的说法正确的是（　　）

    A. 柠檬苦素分子中含有三种元素

    B. 柠檬苦素分子中C、H、O的原子个数比是13：15：4

    C. 柠檬苦素中含有四个氧分子

    D. 柠檬苦素是氧化物

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    科目：初中化学 来源：安徽省六安市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：科学探究题

    某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．

    （提出猜想）生成的气体可能是或或或．

    甲同学经过仔细思考后，觉得______不可能含有，因为______．

    （查阅资料）与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊．

    浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．

    与CO均可以还原金属氧化物．

    （方案设计）甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．

    甲认为：若观察到______，则气体为若观察到______，则气体为．

    （实验探究）

    实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯．

    这样操作的目的是______．

    实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；

    （实验结论）铝粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式______．

    （实验反思）

    乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时，先开始的反应速度很慢，原因可能是______，乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分你认为乙同学的实验方案是______．

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    科目：初中化学 来源：河南省濮阳市2019届九年级下学期毕业班3月摸底考试化学试卷 题型：实验题

    某化学小组用下图装置制取氧气。

    （1）写出仪器a的名称_____。

    （2）用AE装置制取氧气，写出反应的化学方程式_____。

    （3）实验室用BC装置制取二氧化碳时，若用铁丝网代替铜网，会有什么后果？_____

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    科目：初中化学 来源：湖南省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：简答题

    下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答：

    (1)t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为 _________。

    (2)t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t l℃时变为不饱和溶液的是________。

    (3)当A中含有少量的B，可采用____________(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯A物质。

    (4)t3℃时，若用A、B两物质各50g配成饱和溶液，则所需加水的质量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。

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