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    下列物质不能溶于水形成溶液的是

    A.香油 B.蔗糖 C.食盐 D.味精

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年上海市自主招生模拟化学试卷 题型：填空题

    20世纪20年代，丹麦和英国的一些化学家提出了新的酸碱理论——质子论。质子论认为：凡能放出质子（即H+）的分子或离子都是酸，凡能结合质子的分子或离子都是碱。根据这个理论，试判断：①H2SO4、②OH-、③HCO3-、④Na+中只属于酸的是_____，只属于碱的是______，既属于酸又属于碱的是________。（以上均填编号）

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市九年级下学期统一练习化学试卷 题型：单选题

    下图表示的是一些物质在常温下的近似pH。下列有关这些物质的说法正确的是

    A.苹果汁的酸性大于酸雨的酸性

    B.厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性

    C.小苏打水不能用于治疗胃酸过多

    D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市海淀区中考一模化学试卷 题型：填空题

    二十一世纪是钛的世纪。利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的过程如下：

    ①中的反应为TiO2 + 2Cl2 + 2CTiCl4 + 2CO，若有80 t TiO2参与反应，理论上参加反应的碳的质量为________ t。

    ②中发生置换反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市海淀区中考一模化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是

    A.实验前一定要检查装置的气密性

    B.红磷足量是实验成功的关键之一

    C.该实验所用的红磷可用铁丝代替

    D.待反应装置冷至室温打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市朝阳区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    84消毒液是生活中常用的一种消毒液，主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。

    （查阅资料）

    Ⅰ. NaClO溶液呈碱性。

    Ⅱ.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性，变性程度越大，消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。

    Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP数值越大，84消毒液的漂白能力越强。

    （进行实验）

    实验1：制备84消毒液

    某同学制作了一种84消毒液发生器(如图所示)，用石墨作电极，电解饱和氯化钠溶液，即可制得消毒液。

    实验2：在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液，静置15min现象如下表。

    序号

    2-1

    2-2

    2-3

    2-4

    实验

    操作

    实验现象

    液体表面产生大量气泡，无其他现象

    液体中产生大量白色固体

    液体中产生少量白色固体

    液体中产生极少量白色固体

    实验3：探究84消毒液漂白性的影响因素

    序号

    3-1

    3-2

    实验操作

    取烧杯倒入30mL浓度为1：100的84消毒液，将烧杯放置在距离光源 10cm处进行光照，测量ORP变化

    取四个烧杯，分别倒入30mL浓度为1：100的84消毒液，并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加热，测量 ORP变化

    测量数据

    （解释与结论）

    (1)实验1中，发生的主要反应如下，补全①的化学方程式。

    ①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

    (2)实验2的目的是_______。

    (3)实验3-1的结论是_______。

    (4)根据实验3-2的测量数据可知，影响84消毒液漂白性的因素有_________。

    （反思与评价）

    (5)由实验3可知，84消毒液储存时需注意________。

    (6)生活中，84消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用的原因是________。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市朝阳区中考一模化学试卷 题型：简答题

    《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法：“炉甘石（ZnCO3）、煤炭饼装罐泥封”“其底铺薪，发火煅红”“冷淀毁罐取出”。反应区中发生的主要反应有：ZnCO3分解生成 ZnO 和另一种氧化物；ZnO与C反应生成Zn。

    （1）反应区中ZnCO3分解的化学方程式为____________。

    （2）“冷淀”后方能“毁罐”取锌，从化学变化的角度分析其原因_________。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市顺义区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    在学习金属活动性顺序时，老师说：“排在前面的金属能将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来，但是K、Ca、Na除外，因为K、Ca、Na能与溶液中的水发生反应”。对这个问题，课外小组的同学很感兴趣，展开了金属与水反应的探究。

    探究I： 探究钠、镁能否与水反应

    分别将等质量的镁条打磨干净投入25oC和100oC的沸水中，观察记录实验现象：

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    实验装置

    实验

    现象

    钠浮在水面上，不断跳动，很快收集到一试管气体，金属钠最后消失

    有细小气泡，镁条逐渐变灰黑色，10分钟后无明显变化

    有较大气泡冒出，镁条逐渐变灰黑。约5分钟后，无明显现象

    向烧杯中滴加酚酞，变红

    收集约5mL气体，取出试管，将燃着的木条伸入试管中，有尖锐的爆鸣声

    发现问题：镁条为什么不能持续冒出气泡。

    查阅资料: Mg(OH)2难溶于水；NH4+和HCO3-可以加快Mg与水反应。

    探究II：探究NH4+和HCO3-对Mg与水反应是否有促进作用

    用探究I与水反应后的Mg条与4种盐溶液进行对比实验，结果如下。

    实验序号

    a

    b

    c

    d

    盐溶液(浓度相同)

    NH4Cl

    NaHCO3

    NaCl

    NH4HCO3

    溶液起始pH

    5.1

    8.3

    7

    7.8

    30min时产生气体体积(mL)

    1.5

    0.7

    <0.1

    1.4

    气体的主要成分

    H2

    30min时镁条表面情况

    大量固体附着(固体可溶于盐酸)

    根据以上探究回答下列问题：

    (1)钠与水反应后的液体显__________(填“酸性”、“碱性”、“中性”)。

    (2)由探究I推出钠具有的一条物理性质是__________。

    (3)证明镁条能与水发生反应的证据是__________。

    (4)通过以上探究得出Mg与水反应的化学方程式为__________。

    (5探究II中能够说明HCO3-对Mg与水反应起促进作用的证据是_________。

    (6)分析探究全过程，得出影响金属与水反应速率的因素有__________(至少答两点)。

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    科目：初中化学 来源：广东省江门市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    目前未计入空气污染指数监测项目的是( )

    A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒

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