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分子和原子的根本区别是(  )
A、分子大,原子小
B、分子间有间隙,原子间没有间隙
C、分子在运动,原子不动
D、在化学反应中分子可分,而原子不可分
考点:分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:分子、原子都是构成物质的粒子,它们的都很小,有的分子比原子要小,它们之间都有间隙,都在不停的运动之中,分子在化学变化中可以分成原子,而原子不能再分.
解答:解:在化学变化中分子可以分成原子,但原子不能再分,所以分子和原子的本质区别是:在化学反应中是否可分.
故选D.
点评:主要考查了分子和原子的本质区别,培养学生抓住问题的本质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

原子序数为11-17号元素的符号和原子结构示意图如图,请结合图回答:

(1)原子序数为15的原子质子数为
 
,最外层有
 
个电子.
(2)结合图用符号表示下列内容:
①原子序数为13的原子形成的离子符号为
 

②分子中含有两个原子的化学式为
 

③原子序数为12和17的元素组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养.你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(  )
 事实解释
A装有相同体积空气和水的注射器,空气容易被压缩,而水不容易被压缩气体分子之间的间隔比液体的大
B氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质分子不同,物质化学性质不同
C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子、原子都可以再分
D温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质X燃烧的化学方程式是:2X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O,则X的化学式是(  )
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、CH3OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

用合适的化学符号填空:
①五个磷原子
 
;            ②两个氧气分子
 

③钠离子
 
;                ④氧化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学探究该气体的成分.
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说:不可能含有N2,因为
 

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2、CO易燃易爆,同时CO也
 

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行试验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有
 
,写出该反应的化学方程式
 

(2)由实验②
 
(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素R的化合价为+n,则它的氧化物的化学式为
 
,它的氯化物化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

其中表示化合物的分子是图
 
(填编号),图
 
中的分子构成的是混合物.图①中的分子
 
(填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质;图
 
中的分子构成的是单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在空气中:燃烧放热、火星四射、生成黑色固体
B、硫在空气中:燃烧放热,发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
C、红磷在氧气中:燃烧放热,发白光,产生白色烟雾
D、镁条在空气中:燃烧放热,发出耀眼白光,生成白色固体

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