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    已知，A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质，A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示
    请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：A：
     
    C：
     
    ；
    （2）写一种由B元素组成的单质的名称：
     
    ；
    （3）写出反应①的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：本题的解题突破口为D是红色单质，则D可能是铜，A能与单质B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C是二氧化碳，故A是氧化铜，B是碳，E是碳酸钙，据此完成相关的问题．
    解答：解：D是红色单质，则D可能是铜，A能与单质B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C可能是二氧化碳，故A是氧化铜，B是碳，E是碳酸钙，带入框图，推断合理；
    （1）A是氧化铜，C是二氧化碳，故填：CuO，CO2；
    （2）B是碳，组成单质可以是金刚石、石墨等；故填：金刚石或石墨或C60；
    （3）反应①是氧化铜与碳加热反应生成铜和二氧化碳，故反应的方程式为：2CuO+C
      △  
    .
     
     2Cu+CO2↑．
    点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出有关物质的化学式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列标志中你认为可以贴在加油站的标志是（　　）
    A、①B、①②
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究影响化学反应速率的因素
    （1）发现和提出问题：化学反应有的很快，如爆炸，有的很慢，如铁生锈．决定物质之间能否反应以及化学反应速率快慢的内因是反应物的结构和性质．除此以外，催化剂也能改变化学反应的速率．
    同学们都有这样的生活经验，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，这说明反应物的浓度对化学反应速率有影响．夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂，这说明温度对化学反应速率也有影响．那么温度、浓度是如何影响化学反应速率？
    （2）猜想与假设：a
     
    b  温度越高化学反应速率越快
    （3）收集证据：实验仪器和试剂：试管、试管夹、酒精灯、药匙、量筒；锌粒、5%盐酸、20%盐酸
    利用上述实验仪器和试剂进行探究，如果猜想与假设是b，你认为需要控制的变量有
     
    在实验中通过观测
     
    来判断反应的快慢．
    （4）结论与解释：实验证明，其他条件相同，盐酸的浓度越大，与金属的反应速率越快；其他条件相同，温度越高，化学反应的速率越快．从反应物的微观粒子相互作用的角度，你认为原因分别是
     
     和
     
    ．
    （5）交流与反思：通过实验探究我们知道，我们可以通过控制反应条件来控制化学反应的快慢，请你再举出一个通过控制化学反应条件来控制化学反应快慢的事例
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究二氧化碳的性质，实验小组的同学设计了如图所示的实验探究过程：

    （1）他们设计如图的实验方案提出的问题是
     
    ？
    （2）在试管Ⅲ中可以看到的现象是
     
    ；
    （3）依据观察到的现象得出的结论是
     
    ；
    （4）实验Ⅳ，将反应后的溶液在酒精灯上缓缓加热看到的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ，由此还可以得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成红色的可能原因是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图装置制氧气，请回答：

    （1）用双氧水和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用
     
    （填序号）；其中二氧化锰所起的作用是
     
    ；用高锰酸钾制取氧气时反应的化学方程式可以表示为
     
    ，在靠近试管口的地方放一团棉花，其目的是
     
    ．
    （2）用④所示的方法收集氧气，其依据是
     
    ；检验④装置试管内收集到的气体是否为氧气的方法，现象及结论是：将④中气体集满后，把试管移出水面，然后
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）稀释浓硫酸时，为什么不可以将水倒进浓硫酸里？请简要解释原因．
    （2）已知铜和浓硫酸反应：Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+X+2H2O，X的化学式为
     
    ，该反应一段时间后，反应物都有剩余，但反应停止了．请简要解释原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某制碱石用岩盐水精制后的食盐水为原料生产的纯碱产品中会含有少量氯化钠杂质，该制碱厂的产品包装袋上注明：碳酸钠含量≥96%．为测定该纯碱产品的纯度（其中所含杂质不与酸反应），某同学按如下流程进行实验：用盐酸溶解产品→干燥所得气体→用NaOH吸收所得气体→根据NaOH溶液的增重计算产品的纯度（实验过程中所取纯碱样品的质量为18.0g），实验装置如图所示：
    （1）A为溶解产品的装置（未画出），若已准备了长颈漏斗、双孔橡皮塞、导气管，为完成溶解至少还需要的实验仪器是
     
    ．
    （2）B中所盛的试剂是
     
    ．
    （3）根据上述装置进行实验，下列情况会使结果产生偏差的是
     

    A、进入C装置的气体中还混有少量HCl气体
    B、气体通过速度过快，CO2来不及被NaOH溶液全部吸收
    C、实验结束时，系统内还残留少量CO2气体
    D、实验开始后连接A、B装置进行实验
    （4）将B、C装置中插入溶液的导气管的下端改成具有多孔的球泡D，有利于提高实验的准确度，其理由是
     
    ．
    （5）改进实验装置并进行正确操作可以准确测定出产品的纯度，若此时装置C的实验前后其质量增加了6.6g，该产品是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地下水中常含有较多
     
    ，是硬水．家中水壶长期使用后壶内会产生一层厚厚的水垢，常用
     
    将其除去，如果不及时除去，会产生的后果是
     
    ．

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